设计正念教室
看看位于澳大利亚墨尔本的Bentleigh中学的新正念中心。
想象一下，你的孩子走进一间教室——但这不是普通的教室，也不是在普通的建筑里。这所学校的学生成群结队走上坡道，进入一个有着流动曲线墙壁的小门廊。在那里，他们脱下鞋子，停顿片刻。经过短暂的过渡后，他们被鼓励将这个教室视为一个特别的地方，然后进入。
这是位于澳大利亚墨尔本的Bentleigh中学的学生每天在新的正念与原住民文化中心（M&ICC）所做的事。
该学院与环保建筑设计公司dwpsuters合作，该公司是全球设计合作伙伴（dwp）的澳大利亚分部。
正念、原住民文化和环境可持续性的常规课程都在该中心教授。内部设计旨在有利于正念练习，“使用令人平静的形式和材料”，如抛光木材制成的圆柱形柱子，设计师Nick Cini说。
学生们非常感兴趣，许多人现在要求增加更多的正念课程。
要了解为什么学生们如此感兴趣，请仔细看看M&ICC，照片由Emma Cross提供。
这个网络附加内容提供了与《正念》杂志2014年4月刊中的一篇文章《设计正念教室》相关的额外信息。