年轻黑人女性的社会化经历：一项定性研究
Elliott, J. L., Reynolds (Taewon Choi), J. D., & Castillo, K. (2024). 年轻黑人女性的性别、种族和性社会化经历：一项定性研究. 定性心理学, 11(1), 25–51. https://doi.org/10.1037/qup0000275
关键点
- 该定性研究探讨了年轻黑人女性从家庭中接收到的种族和性社会化的信息，以及这些信息如何在她们成年后影响她们。
- 因素如期望优先考虑他人的需求、财务独立的重要性以及成功管理工作关系显著影响了参与者在人际关系和恋爱关系中的角色。
- 尽管研究具有启发性，但也存在某些限制，如特定的纳入标准和其他身份（如社会经济地位、教育水平和性取向）的潜在影响。
- 这一主题具有普遍相关性，因为它强调了理解社会化信息如何影响个人对其在关系中角色的认知的重要性。
理由
先前的研究探讨了种族和族裔社会化对青少年的影响（Else-Quest & Morse, 2015; French, 2013; Rivas-Drake et al., 2009），以及家庭成员向年轻黑人女性提供的性社会化信息（Crooks et al., 2020; Fletcher et al., 2015; Leath et al., 2020）。
然而，需要更好地理解年轻黑人女性接收到的具体性别化的种族和性社会化信息，以及这些信息如何在她们成年后影响她们。
本研究旨在填补这一空白，探讨年轻黑人女性在童年和青春期接收到的社会化信息，特别是关于她们在人际关系和恋爱关系中的角色期望，以及这些信息如何在她们成年后影响她们。
方法
该研究采用了建构主义-解释范式和扎根理论方法。
对19名年龄在18-30岁之间、高中毕业或获得GED同等学历的黑人女性进行了半结构化访谈。
采用开放式和轴心编码进行数据的常量比较分析，直到达到饱和。
使用成员检查、悬置和三角验证确保研究的质量和可信度。
样本
19名参与者年龄在20-30岁之间（平均年龄25.26岁），已完成或正在攻读学士学位，分布在美国的不同地区。
16名参与者自认为异性恋，2名自认为泛性恋，1名自认为双性恋。所有参与者均自认为黑人女性，但报告了不同的具体族裔身份。
结果
社会化信息
1. 期望优先考虑他人的需求
参与者报告称收到了强调优先考虑他人需求的信息，这往往以牺牲自己的福祉为代价。
这包括遵守“坚强的黑人女性”叙事，并被期望支持他人，同时感到无法表现出脆弱或承认自己的压力。
2. 财务独立的重要性
一些参与者讨论了收到关于在恋爱关系中财务独立重要性的信息。
家庭成员强调了拥有个人储蓄和支持自己财务能力的必要性。
3. 优先考虑男性伴侣的需求
许多参与者报告称收到了鼓励她们顺从、减少自己的需求并优先考虑男性伴侣的愿望和需求的信息。
这通常涉及在关系中承担传统、服务导向的角色。
4. 隐藏和/或淡化性欲
参与者讨论了收到将约会和性欲视为禁忌话题的信息。
家庭成员经常强调遮盖身体、不探索性欲和保持“好女孩”形象以避免被视为过度性化的必要性。
5. 成功管理工作关系
参与者报告称收到了关于如何管理工作关系的信息，包括期望比同事更努力工作、重视教育以及应对微侵犯或刻板印象的策略。
家庭成员还强调了在专业环境中保持尊重、礼貌和注意语气和外貌的重要性。
社会化信息的影响
1. 家庭成员种族和族裔社会化信息的长期影响
参与者讨论了他们收到的社会化信息的长期影响。
一些参与者表示，由于缺乏来自家庭成员的指导，他们不得不学会独立处理关系。其他人则依赖于外部来源的观察和信息，当家庭成员明确和隐含的信息缺失时。
例如，一名参与者是从老师那里而不是母亲那里了解月经信息的。
此外，一些参与者表示，他们遇到的信息和观察使他们难以寻求帮助，因为他们看到家庭成员无法彼此倾诉个人问题。
虽然自立可以带来积极的结果，如增强自我反思和自给自足，但参与者也讨论了这些信息导致过度自立、难以表达脆弱感和在关系中感到孤立的问题。
2. 希望与家庭成员进行更多深入对话
许多参与者表达了希望与家庭成员就各种话题进行更深入对话的愿望，包括如何在以白人为主的环境中导航、探索她们的性发展、维持健康的恋爱关系和优先考虑自我照顾。
他们还希望就家庭成员在关系中的个人经历进行更开放的讨论。
3. 在关系中意识到自己的需求和愿望
参与者报告称，他们使用从家庭中接收到的社会化信息和观察来确定他们在自己的关系中所寻求的品质。
这包括希望在恋爱关系中实现更加平等的动态和互惠，以及在与他人的关系中注重自爱和自我照顾。
洞察
本研究特别具有信息价值，因为它提供了对年轻黑人女性接收到的具体性别化种族和性社会化信息及其对她们在关系中角色认知影响的洞察。
研究结果强调了在考察社会化信息及其潜在长期影响时考虑种族和性别交集的重要性。
优势
- 该研究在方法上具有多个优势，包括使用扎根理论方法、成员检查、悬置和三角验证以确保研究结果的质量和可信度。
- 来自美国不同地区的多样化样本和不同的族裔身份也为数据增添了丰富性。
局限性
- 特定的纳入标准，尤其是参与者的教育水平，可能限制了研究结果的普遍性。
- 此外，其他身份（如社会经济地位、父母教育水平和性取向）的潜在影响未在本研究中深入探讨，这可能影响参与者接收到的具体信息。
启示
本研究的结果对于理解社会化信息如何影响个体对其在关系中角色的认知具有重要意义。
研究结果表明，父母和家庭成员可能无意中强化了强加在黑人女性和女孩身上的某些刻板角色和期望，这可能对她们的福祉和关系产生长期影响。
该研究还强调了向父母提供心理教育和沟通工具，以便与女儿进行更深入对话的重要性。
他们建议通过告知父母这些对话的影响，提醒他们女儿希望就恋爱关系、在以白人为主的环境中导航和自我照顾进行更多讨论，从而赋予父母权力。
帮助专业人士可以向父母提供关于年龄适当和健康的性发展、关系和沟通技巧的心理教育。
他们还可以告知父母，某些社会化信息可能会无意中强化强加在黑人女性和女孩身上的刻板角色，如超级女人或保姆原型。
应鼓励父母反思这些角色如何影响他们生活中的黑人女性，并考虑是否希望女儿继续这些关系模式。
利用各种技术，如讨论相关的电视剧或电影和使用社交媒体参考，可以帮助父母启动这些对话。
帮助专业人士还应鼓励父母分享他们在关系中的个人经历，以帮助女儿学习并更舒适地讨论自己的经历。
参考文献
主要参考文献
Elliott, J. L., Reynolds (Taewon Choi), J. D., & Castillo, K. (2024). 年轻黑人女性的性别、种族和性社会化经历：一项定性研究. Qualitative Psychology, 11(1), 25–51. https://doi.org/10.1037/qup0000275
其他参考文献
Crooks, N., King, B., & Tluczek, A. (2020). 保护年轻黑人女性的性健康. Culture, Health & Sexuality, 22(8), 871-886. https://doi.org/10.1080/13691058.2019.1632488
Else-Quest, N. M., & Morse, E. (2015). 父母对青少年种族身份的影响：一项纵向研究. Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 21(1), 54-64. https://doi.org/10.1037/a0037820
Fletcher, K. D., Ward, L. M., Thomas, K., Foust, M., Levin, D., & Trinh, S. (2015). 会有帮助吗？识别促进非洲裔美国青年性风险和性健康的社交话语. Journal of Sex Research, 52(2), 199-212. https://doi.org/10.1080/00224499.2013.853724
French, B. H. (2013). 不仅仅是荡妇和怪胎：探讨黑人女孩如何应对性胁迫和性脚本. Journal of African American Studies, 17(1), 35-50. https://doi.org/10.1007/s12111-012-9218-1
Leath, S., Jerald, M. C., Perkins, T., & Jones, M. K. (2021). 黑人女大学生对“荡妇”刻板印象的认可及其性行为的定性探索. Journal of Black Psychology, 47(4-5), 244-283. https://doi.org/10.1177/0095798421997215
Rivas-Drake, D., Hughes, D., & Way, N. (2009). 少数族裔城市六年级学生的种族-民族社会化、种族歧视和种族身份之间的初步关联分析. Journal of Research on Adolescence, 19(3), 558-584. https://doi.org/10.1111/j.1532-7795.2009.00607.x
继续学习
- 年轻黑人女性从家庭中接收到的性别、种族和性社会化的信息如何可能影响她们对关系中角色的看法？
- 父母和家庭成员通过提供的社会化信息，可能会无意中强化哪些刻板角色和期望，这些角色和期望被强加在黑人女性和女孩身上？
- 种族和性别的交叉如何影响个体接收到的具体社会化信息及其潜在的长期影响？
- 有哪些潜在策略可以为父母提供心理教育和沟通工具，以更细致地与女儿讨论关系和自我照顾？
- 经济地位、父母教育水平和性取向等其他身份和因素如何可能影响个体接收到的具体社会化信息及其在年轻成年期的经历？
- 进一步的研究如何有助于更深入地理解这一主题的复杂性和潜在敏感性，以及这些知识如何用于支持年轻黑人女性发展健康的关系和自我照顾习惯？
引用来源
本文翻译自以下网站：
simplypsychology.org
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