心理知识
一个全面的Bronfenbrenner生态模型指南
Bronfenbrenner的生态模型是一种可以用来理解影响人类发展的复杂系统的框架。特别是，该模型强调环境因素和社会影响在塑造发展和行为方面的重要性。
该模型采用整体方法，表明儿童的发展涉及个体与影响其发展的各种环境、社会、生物和心理因素之间的动态互动。根据Bronfenbrenner的模型，个人与其周围的各种影响系统之间存在双向互动。
Bronfenbrenner生态模型简介
该理论认为，孩子的成长受到他们生活中遇到的不同环境的影响，包括生物学、人际、社会和文化因素。
Bronfenbrenner的生态模型描述了什么？
该模型描述了个人与其环境之间的相互作用以及这些复杂的相互关系如何随着时间影响和发展。根据这个模型，许多相互联系的系统构成了一个人的环境，所有这些系统都相互作用，影响并塑造人们如何成长和回应。
影响发展的因素包括个人的直接环境和他们生活的大环境。
该理论强调人与其环境之间的相互依赖和互动。Bronfenbrenner认为，更养育和支持性的环境会导致更好的发展结果。
模型的历史与发展
该模型也被称为生态系统理论，由俄罗斯裔美国心理学家Urie Bronfenbrenner提出。Bronfenbrenner生于俄罗斯，并在六岁时移民到美国。他早期的经历塑造了他对孩子们如何适应新环境的想法，以及环境、语言和文化如何影响孩子学习和成长。
Bronfenbrenner于1942年在密歇根大学获得发展心理学博士学位。他在20世纪70年代开始发展他的有影响力的理论，并在1979年的著作《人类发展的生态学：自然和设计的实验》中阐述了他的理论的关键方面。
随着时间的推移，Bronfenbrenner继续完善他的想法。除了强调理解人类如何在其环境背景下发展的重要性外，他还强调这种影响是双向的；人类也在积极地塑造他们的环境。
生态系统的理论得到了广泛接受，在发展心理学及相关领域产生了深远影响。该理论也被应用于许多不同的领域，包括家庭治疗、教育、政治政策和社会工作。
Bronfenbrenner于2005年去世，但他的理论继续深刻地影响我们对人类在童年及一生中如何发展和变化的理解。
Bronfenbrenner模型中的五个生态系统
Bronfenbrenner的理论分为五个嵌套系统或层次。Bronfenbrenner理论的五个主要元素是微系统、中系统、外系统、宏观系统和时间系统。
你可以通过想象以个体为中心的圆圈来形象化这一框架，从最内层的圆圈（微系统）向外扩展至最外层的圆圈（时间系统）。
微系统
微系统是最内层的系统，由个人的直接环境组成。它包括这个人每天互动的人，包括家庭成员、朋友、同学、老师和其他人。
微系统对个人有最直接、最立即的影响。
微系统内部的关系和互动也是双向的；人们被他们密切接触的人影响，但他们也影响周围的人和环境。由于这些关系的密切和直接性质，它们对塑造一个人的发展和行为有着强大的影响。
个人特征，包括智力能力、身体属性、气质和人格，也会影响一个人的发展。
一个对Bronfenbrenner理论的建议更新指出，存在两种类型的微系统：物理微系统和虚拟微系统。鉴于数字环境对年轻人今天的重要性，有必要认识到虚拟环境可能如何影响儿童的发展。
回顾
微系统涵盖了直接影响和塑造个人并塑造其行为、学习、价值观和信念的经验。
中系统
中系统是模型的下一个层次，由微系统之间的所有关系和互动组成。儿童生活中中系统的一些例子包括孩子家庭与学校之间的互动或朋友与家庭之间的互动。
就像微系统一样，中系统对个人有直接的影响。
不同的微系统在这个层次上相互连接。这意味着一个微系统的变化可以影响其他微系统。
换句话说，这些元素如何互动可以影响孩子的发展。例如，孩子家庭和学校之间的互动可以影响学习和学业表现。
外系统
外系统指的是个人不是积极参与但仍然影响发展的环境。这一层次包括一个人生活的社会背景以及其他环境方面，包括政府政策、社会服务、社区资源和大众媒体。
个人没有直接接触这些影响，但它们仍然影响着孩子的发展。
例如，政府政策和社区资源影响孩子获得医疗保健、优质托儿服务和教育的机会。
宏观系统
宏观系统涉及对个人发展有贡献的更广泛的社会和文化力量。Bronfenbrenner理论的重要组成部分包括价值观、社会规范、习俗、传统、意识形态和文化信仰。
这些文化信仰通常是由具有相似历史或身份的人群共同分享的。这样的信仰也可以随时间变化。这样的信仰也可以基于地理位置和社会经济地位而有所不同。
时间系统
时间系统是模型的最外层，考虑时间在影响个人发展中的作用。这包括个人生活中发生的经历、人们经历的各种生活转变、历史事件和社会变迁。
影响发展的挑战和转变，包括兄弟姐妹的出生、搬到新地方、父母离婚和家人的死亡，可以影响家庭的动态或结构。
该模型认识到环境不是静态的；它们随着时间变化，这些变化会对人们的发展产生重大影响。
不同系统的交互：动态视角
Bronfenbrenner理论中的不同系统之间的交互以复杂且双向的方式进行。一个层次的变化会对其他层次产生显著影响。
Bronfenbrenner生态模型的例子
通过查看每个层次上的影响示例，您可以更好地理解Bronfenbrenner模型的不同层次：
微系统
家庭生活
父母
学校
朋友
兄弟姐妹
邻里
托儿所
宗教
中系统
孩子、教师和家长之间的互动
朋友和兄弟姐妹之间的互动
邻居和家庭之间的互动
托儿所和家庭之间的互动
外系统
亲属
大众媒体
社会服务
地方政府
父母的工作场所
家庭朋友
宏观系统
价值观
态度
法律和法律制度
习俗
意识形态
政治体系和政策
国籍
时间系统
历史事件
环境变化
父母的就业状况
社会经济变化
家庭结构的变化
模型中的每个系统以复杂的方式与其他系统相互作用。例如，家庭（微系统）可以影响孩子在学校（微系统）的表现。这些微系统之间的关系（中系统）然后可以影响孩子的行为和学业成功。
这些系统不仅与前后的层次互动。在某一层次发生的互动可以对其他影响层次产生连锁反应。
例如，职场压力可以影响父母在家如何与孩子互动。社会经济变化（时间系统）可以影响社区可用的资源（外系统），进而影响个别家庭的动态（微系统）。
通过更仔细地审视这些影响，我们可以更好地欣赏Bronfenbrenner理论中不同层次之间的动态交互和相互依赖。
模型在当今的相关性
Bronfenbrenner的理论显著影响了研究人员、心理学家和教育工作者如何看待人类发展。生态模型继续影响我们对儿童如何发展以及他们环境中的不同方面如何积极或消极地影响他们成长的理解。
该框架的整体方法强调需要了解一个人环境的所有方面，以便欣赏影响其发展的复杂、相互关联的因素。
Bronfenbrenner模型对我们理解人类发展的某些影响包括：
教育
该理论在教育领域得到了广泛应用，帮助设计注重课堂体验并关注家庭、社区、社会和更广泛文化的有效学习环境。
早期儿童教育项目“Head Start”就是一个受Bronfenbrenner模型启发的干预措施。该项目于1965年首次推出，Urie Bronfenbrenner曾担任政府顾问，参与了项目的开发。该项目采取整体方法，支持婴儿、幼儿和学龄前儿童以促进入学准备。
研究表明，该计划具有多种益处，包括长期效应，如高中毕业率提高、大学入学率增加和大学完成率提高。
心理健康护理
生态系统模型还在心理健康护理方面发挥作用。采用整体方法的心理健康治疗往往能取得更好的效果。考虑到影响个人发展和福祉的社区、社会和文化因素，可以帮助心理健康专业人员理解人们面临的挑战。
该框架还影响了心理健康的方法，包括治疗和公共政策。例如，它促进了以生态学方法为基础的咨询的发展，该方法在治疗心理健康问题时关注个人和环境因素。
文化敏感性
由于该模型强调文化因素如何影响发展，它可以支持治疗师、教育者和其他人的更大文化敏感性。
例如，了解生态学因素可以培养与多元文化人群工作的治疗师的文化胜任力。
跨文化心理学
总结
Bronfenbrenner的生态系统模型提供了一个全面的框架，用于理解影响发展的众多因素。除了描述不同层次的影响外，生态系统模型还描述了不同层次之间的动态交互，从微系统层面的直接关系到更广泛的环境、社会和时间因素的作用。
理解这些影响及其复杂联系非常重要。通过这样做，父母、教育者、社会项目开发者和政策制定者可以获得更深入的见解，并创造支持性干预措施，促进健康的成长。