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基于荣格理论的学习风格

你是否曾经觉得以某种方式呈现的信息更容易被记住？有些人通过听来更好地学习信息，而另一些人则更喜欢以文字或图像的形式看到信息。

虽然这些都是VARK学习风格的例子，但还有其他理论探讨了我们如何最好地学习。在这里，我们将探索基于荣格理论的人格和每种特征的学习风格。

荣格的人格理论

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Sam Edwards / Caiaimage / Getty Images

分析心理学家卡尔·荣格以其人格理论而闻名。该理论认为人格是遗传的，并且是集体潜意识的一部分——这包括意识和无意识方面。

根据荣格的观点，人格以原型的形式出现，即影响我们关注点和与世界互动的普遍思维和行为模式。荣格的原型将人们分为各种人格模式。

荣格确定的心理类型基于诸如一般态度和心理功能等因素。荣格理论的重点的四个基本心理功能或维度是：

1. 外向 vs 内向
2. 感觉 vs 直觉
3. 思维 vs 情感
4. 判断 vs 知觉

荣格的理论后来促成了著名的性格测试，即迈尔斯-布里格斯类型指标。

荣格学习风格

荣格提出的维度可以用来描述各种学习风格。虽然每个维度代表学习风格的一个独特方面，但个人的学习风格可能包含这些维度的组合。

例如，你的学习风格可能包含外向、感觉、情感和知觉学习风格的元素。以下是基于荣格理论的不同学习风格。

外向学习风格

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Tom Merton / Caiaimage / Getty Images

这种荣格学习风格基于学习者如何与外部世界互动。外向学习者喜欢从他人那里获得能量和想法；他们更喜欢社交和小组工作。有利于外向学习者的活动包括教授他人解决问题的方法、合作工作和基于问题的学习。

外向学习者的特点包括：

• 最好通过直接、亲身体验（边做边学）来学习
• 喜欢团队合作，分享想法和任务
• 从外部来源获取反馈
• 喜欢在向他人展示时使用辅助工具，如物体或PowerPoint
• 自我激励，无需指导即可跳入
• 经常大声思考

内向学习风格

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Dan Schaffer / Caiaimage / Getty Images

虽然内向学习者仍然可以社交，但他们更喜欢独自解决问题。他们喜欢从内部来源生成能量和想法，如头脑风暴、个人反思和理论探索。内向学习者倾向于喜欢单独学习、独立工作和抽象思想。

内向学习者的特点包括：

• 更愿意独自工作
• 喜欢安静、独立的工作
• 经常从内部来源产生想法
• 喜欢观察、倾听和反思
• 在尝试新技能前先观察别人

感觉学习风格

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Matt Lincoln / Cultura Exclusive / Getty Images

荣格描述这些人为对物理环境感兴趣，因为他们专注于外部世界。感觉学习者倾向于现实和实用，更喜欢依赖事实和已建立的问题解决方法。尽管感觉学习者喜欢秩序和例行公事，但他们也能够快速适应不断变化的环境和情况。

感觉学习者的特点包括：

• 有条不紊地工作
• 注意细节
• 能够接受重复性工作
• 偏好具体而非抽象信息
• 通常花更多时间解决问题

直觉学习风格

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Tim Robberts / Taxi / Getty Images

直觉学习者更关注可能性的世界。与感觉学习者关注此时此刻不同，直觉学习者喜欢考虑想法、可能性和潜在结果。这些学习者喜欢抽象思维、幻想和想象未来。

直觉学习者的特点包括：

• 喜欢分短会而不是一次性完成任务
• 喜欢新的挑战、体验和情境
• 更可能看大局而不是细节
• 喜欢理论和抽象思想

思维学习风格

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Westend61 / Getty Images

具有思维学习风格的个体更重视信息和对象的结构和功能。思维学习者在处理问题和决策时使用理性与逻辑。这些学习者经常根据个人对正确、错误、公平和正义的看法做出决定。

思维学习者的特点包括：

• 对逻辑和模式感兴趣
• 不喜欢基于情感做决定
• 根据理由和逻辑做决定

情感学习风格

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Tim Robberts / Taxi / Getty Images

具有情感学习风格的人根据最初的情感处理信息。他们对人际关系、情感和社会和谐感兴趣。情感学习者也不喜欢冲突，并根据内心的感受做决定。

情感学习者的特点包括：

• 对人及其感受感兴趣
• 对自己的情绪和他人的感受敏感
• 根据即时感受做决定
• 在小组中激发兴奋和热情

判断学习风格

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Peopleimages.com / DigitalVision / Getty Images

判断学习者非常果断，有时会在没有了解所有需要知道的信息的情况下迅速做出决定。这些学习者偏好秩序和结构，因此他们通常仔细规划活动和日程。他们也很有组织、注重细节，并有强烈的观点。

判断学习者的特点包括：

• 不喜欢模糊或神秘
• 倾向于坚定地做出决定
• 非常有组织性和结构化
• 有强烈的观点
• 通常遵守规则

知觉学习风格

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Hill Street Studios / Blend Images / Getty Images

知觉学习者在收到新信息和面对变化情况时，会根据好奇心而不是决策做出冲动的决定。这些学习者更喜欢保持选择的开放性。他们同时开始很多项目（通常没有完成任何一个），避免严格的计划，跳入项目而不进行规划。

知觉学习者的特点包括：

• 经常做出冲动决定
• 根据新信息改变决定
• 不喜欢结构和组织
• 灵活且适应性强
• 有时难以做出决定

荣格学习风格的流行程度

Paragon学习风格量表是一种52项自我评分测试，旨在根据荣格人格类型测量学习风格。从这项学习风格量表收集的数据提供了以下关于普通人群中每种学习风格流行程度的见解。

荣格学习风格

人口比例

外向

60%

内向

40%

感觉

65%

直觉

35%

情感

女性占65%，男性占45%

思维

女性占35%，男性占55%

判断

45%

知觉

55%

你能改变你的学习风格吗？

无论你觉得你最擅长哪种学习方式，扩展并尝试其他学习策略可能会帮助你最大化你的学习潜力。原因之一是学习风格会随着时间的推移而改变。

一项研究发现，学习风格的变化有很多原因。影响学习风格变化的因素包括：

• 上下文
• 环境
• 教学方法
• 学科内容

如何改变你的学习风格

如果你想改变你偏好的学习风格，试着改变你的学习地点，并尝试不同的学习方法。有意识地将其他策略和学习格式——如视频、视觉、讲座、阅读和小组讨论——融入到你的学习中。

对学习风格改变你的学习方式的批评

虽然学习风格的概念变得非常流行，但它也是相当多批评的对象。批评者认为，给学生贴上一种特定风格的标签，可能会阻碍学习过程。

研究表明，将教学策略与学生的学习风格相匹配并不会提高教育成果。因此，虽然你可能觉得某种风格符合你的学习偏好，但采用各种学习和研究策略才是确保你从教育经历中获益最多的最佳方式。

不同的方法不仅可以帮助提高你的学习能力，还可以挑战你的大脑。如果你知道自己更喜欢通过独自阅读来学习，例如，你可以通过参与学习小组来补充你的自学，通过小组讨论或嘉宾讲座进一步巩固你的知识（并获得其他新信息）。

改变你的学习方法不仅可以帮助你引入新的学习策略，还可以使学习变得更有趣。

来自Verywell的一句话

基于荣格人格理论的学习风格只是思考人们如何学习的一种方式。虽然学习风格的概念仍然非常流行，但研究发现，根据学习偏好提供教学并不能改善学习结果。

同时，学习风格仍然可以作为一种有用的方式来思考你享受的一些学习方式。当你查看每种风格时，想想哪些策略对你最有吸引力。很可能你会发现，你的独特学习偏好融合了几种学习风格。

什么是荣格疗法？