迈尔斯-布里格斯类型指标MBTI是一种广泛使用的人格测试工具,它帮助人们了解自己的性格类型和倾向。这个测试基于心理学家卡尔·荣格的心理类型理论,并由Katharine Cook Briggs和她的女儿Isabel Briggs Myers进一步发展和完善。
MBTI将人格分为16种不同的类型,每种类型由四个字母组成,分别代表个体在四个维度上的倾向。下面是这16种MBTI人格类型的简要描述:
每种类型都有其独特的性格特点和行为倾向,了解这些类型可以帮助我们更好地理解自己和他人。
MBTI测试通过一系列的选择题来评估你在四个主要维度上的偏好:
MBTI测试通常通过填写问卷的形式来进行。问卷中会有一系列陈述句,你需要选择最符合你自己的选项。完成问卷后,你会得到一个四字母的代码,代表你的性格类型,例如INTJ(内向、直觉、思维、判断)。
MBTI可以帮助你更好地理解自己和他人,这对于个人发展、职业规划、团队建设等方面都有很大的帮助。例如:
让我们通过一些具体的例子来更好地理解MBTI的不同性格类型:
虽然MBTI很有用,但它并不是绝对的,也不应被视为定义你整个人的标签。人们的性格是多面的,每个人都有自己独特的性格组合。此外,MBTI测试结果可能会随着时间和经验的变化而有所不同。
这是指基于心理学家卡尔·荣格的心理类型理论所形成的功能偏好顺序。在MBTI(迈尔斯-布里格斯类型指标)人格测试中,每个性格类型都有一个特定的功能偏好顺序,这些偏好反映了个体在处理信息和做出决策时倾向于使用的心理过程。
在荣格式的心理类型理论中,每个人格类型都有四个核心功能,这些功能分为两种类型:
每个人格类型的功能偏好顺序决定了他们在不同情境下优先使用哪种心理过程。例如,一个INTJ类型的人的偏好顺序可能是Ni-Ti-Se-Fi,这意味着他们首先使用内向直觉 (Ni),其次是内向思维 (Ti),然后是外向感觉 (Se),最后是外向情感 (Fi)。
让我们来看几个具体的例子:
每个人的偏好顺序可能会随着时间和经验的变化而有所调整。此外,尽管荣格式的功能偏好顺序提供了关于个体如何处理信息和做出决策的深刻见解,但它并不是绝对不变的,人们在不同的情境中可能会表现出不同的偏好。
在MBTI(迈尔斯-布里格斯类型指标)人格测试中,主导(Dominant) 指的是个体最常使用或最自然倾向于使用的一种心理功能。每个人格类型都有一个主导功能,这是他们最自然、最擅长的心理过程。
主导功能通常是每个人格类型的核心特征之一,它反映了个体在处理信息和做出决策时最自然倾向于使用的过程。主导功能对于理解一个人的性格类型非常重要,因为它揭示了这个人最舒适、最有效的思考和行动方式。
让我们来看一些具体的例子:
虽然主导功能是每个人格类型的一个关键特征,但每个人在不同的情境下都可能展现出不同的偏好。随着时间的推移,人们的主导功能也可能会发生变化。
在MBTI(迈尔斯-布里格斯类型指标)人格测试中,辅助(Auxiliary) 指的是个体第二常用的或辅助的心理功能。每个人格类型都有一个辅助功能,它是仅次于主导功能的重要功能。
辅助功能是每个人格类型中的第二个重要心理过程。它支持主导功能,并且通常与主导功能一起工作,以帮助个体更好地处理信息和做出决策。辅助功能通常与主导功能互补,使得个体可以在不同的情况下更加灵活地运用不同的心理过程。
让我们来看一些具体的例子:
虽然辅助功能很重要,但它通常不如主导功能那样自然或流畅。随着时间的推移,人们可能会更加熟练地使用辅助功能,甚至在某些情况下,辅助功能的重要性可能会增加。
在MBTI(迈尔斯-布里格斯类型指标)人格测试中,“Tertiary” 指的是个体第三常用的或次辅助的心理功能。每个人格类型都有一个次辅助功能,它是仅次于主导功能和辅助功能的重要功能。
次辅助功能是每个人格类型中的第三个重要心理过程。它通常不是个体最自然使用的功能,但在某些情况下,当主导功能和辅助功能不足以解决问题时,次辅助功能就会发挥作用。次辅助功能可以提供额外的视角和方法来处理信息和做出决策。
让我们来看一些具体的例子:
虽然次辅助功能不如主导功能和辅助功能那样自然或频繁使用,但随着时间的推移,人们可能会更加熟练地使用次辅助功能。在某些情况下,次辅助功能的重要性可能会增加。
在MBTI(迈尔斯-布里格斯类型指标)人格测试中,“Inferior” 指的是个体最不常用或最不自然的心理功能。每个人格类型都有一个劣势功能,这是他们四种心理功能中最不擅长使用的一个。
劣势功能是每个人格类型中的第四个心理过程。通常,个体不太容易自然地使用这个功能,而且它可能需要更多的努力才能掌握。劣势功能往往会在压力大或处于非典型情境下变得更为明显,因为此时个体可能会转向平时较少使用的心理过程来应对情况。
让我们来看一些具体的例子:
虽然劣势功能通常不是个体最自然使用的功能,但随着时间的推移,人们可能会逐渐提高对劣势功能的掌握能力。在压力较大的情况下,劣势功能可能会变得更为突出,这也为个体提供了一个机会来发展和平衡所有四个心理功能。