族群方法论理论：定义与实例

族群方法论理论是一种社会学方法，旨在通过分析人们在日常生活中使用的常识性方法来理解社会秩序和规则。

它不是研究“应该”发生什么，而是研究人们如何构建社会现实以及他们在社会互动中创造和解释意义时遵循的隐性程序。

关键要点

族群方法论最初由哈罗德·加芬克尔（Harold Garfinkel）提出，是一种研究社会互动过程如何产生社会秩序的社会学方法（Garfinkel, 1974）。
为了分析个人如何解释自己的行为，族群方法论者可能会故意打破社区规范，以评估这些个人如何应对并努力恢复社区秩序（Crossman, 2020）。
族群方法论研究社会成员用来解释日常生活以及在某些情境中相互认同的资源、实践和程序，从而产生有序性（Nickerson, 2021；Williams, 2001）。

族群方法论方法关注的是人们作为集体成员的能力，而不是他们作为独立个体的特征。它主要不是一种试图分析社会生活的理论（Nickerson, 2021）。

相反，族群方法论将探究和观察集中在社区互动上，强调不同个体对其世界的理解，而不是社会科学家使用的任何理论框架。

此外，根据族群方法论，人类互动是在一套共识的基础上进行的，这套共识包括各种行为规范（Crossman, 2020）。这些价值观伴随社会成员，促进社会的凝聚力。

族群方法论假设这些规范既是一致的，也是共享的，违反这些规范可以揭示社区的动态及其成员对这些违规行为的反应方式。

此外，族群方法论者认为，他们的学科努力揭示社会成员可能未意识到且无法表达的行为规范。

熟人之间的简单对话可以被视为受某些隐含礼仪标准支配的社会互动（Crossman, 2020）。对话参与者可能会点头表示同意，互相看着对方，并提出和回答问题。

族群方法论者可能会通过打断对话（例如，打断说话者）来揭示这种互动的规范。这种干扰可能会破坏之前的互动，代之以另一种社交情境。

另一个例子来自一组著名的族群方法论实验（Crossman, 2020）。在此实验中，大学生被指示在家中扮演客人，但不告诉家人这是实验的一部分。

学生们要表现得冷漠和礼貌，使用正式的称呼，并且只在被问话时才说话。实验结束后，学生们报告说，家人的反应从幽默和困惑到震惊和愤怒不等。

同时，学生们自己也被指责为刻薄、不体贴和不礼貌。然而，通过实验，学生们能够看到即使是家庭中那些非正式的规范也可以是结构化的，如果被打破，也会变得明显。

族群方法论在微观层面上是一个有效的描述工具。它可以揭示对社会有强大影响的群体动态和社区规范，而这些规范往往被忽视。

事实上，当个人难以识别他们自己所遵守的社区规范时，受到族群方法论启发的偏离礼仪的非常规方法可以非常有启发性（Crossman, 2020）。

然而，与此同时，族群方法论并不是一个能够在宏观层面上解释现象的有效工具。它避免规范性判断，并因其缺乏可靠的认识论基础而受到批评（Lynch, 2001）。

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Crossman, Ashley. (2020). 使用族群方法论理解社会秩序. 检索自 https://www.thoughtco.com/what-is-ethnomethodology-3026553
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Nickerson, C. (2021). 使用族群方法论理解社会秩序. Simply Psychology. www.simplypsychology.org/what-is-ethnomethodology.html
Williams, J. (2001). 现象学在社会学中的应用. 在 N. J. Smelser & P. B. Baltes (编), 国际社会科学与行为科学百科全书 (pp. 11361-11363). Oxford: Pergamon.

引用来源

本文翻译自以下网站：

simplypsychology.org

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