聚观点

教材 手册 课程

临床心理学博士面试中常见的主题是什么？

准备应对常见的面试主题，而不是具体的问题。

虽然尝试预测具体的面试问题可能很有诱惑力，但我们建议不要采取这种方法。

临床心理学（DClinPsy）面试旨在评估你对这一领域的潜力和适应性，而不是测试你提供“正确”答案的能力。

相反，你应该关注许多临床心理学面试问题背后的一些常见主题。

这些主题包括申请者对英国国家医疗服务体系（NHS）的理解、他们对临床干预和相关研究的知识、他们在多学科团队中的经验以及他们对自己个人和职业发展的反思。

通过深入反思这些主题并准备好在自己的经历背景下讨论它们，申请者可以展示他们对这一领域的更深层次理解以及自己在其中的位置。

临床心理学面试中常见的讨论主题包括：

NHS结构与价值观

展示你对英国国家医疗服务体系（NHS）及其对临床心理学影响的深刻理解。准备好讨论当前的医疗政策、服务交付挑战以及你对领域内相关辩论的认识。

仅仅列出当前的问题是不够的。

申请者应该准备好讨论这些问题如何塑造他们对心理健康服务和心理学在NHS中的角色的看法。

例如：

  • 心理健康结构的变化（身心健康的相互联系）
  • NHS的变化及其对临床心理学家角色的影响
  • NHS资金的变化
  • 私有化在NHS中的影响
  • 技术的作用

这不仅仅是列出私有化等话题。它涉及阐述这些问题如何影响临床心理学家的角色。

临床心理学家的角色

准备好讨论你对临床心理学家角色的理解以及你的技能和经验如何符合这一角色。

面试官并不是在寻找已经掌握每种疗法或与每个来访群体合作过的候选人。相反，他们感兴趣的是那些在这一领域具有成长和发展潜力的人。

  • 临床心理学与其他心理健康职业有何不同？
  • 你如何看待临床心理学的未来？
  • 什么激励了临床心理学家？
  • 对他们来说哪些价值观很重要？
  • 你认为临床心理学家是否应该培训非临床心理学家？

私有化

例如，简单地说“私有化是一个当前的问题”缺乏深度。

相反，考虑讨论心理健康服务私有化的增加如何影响临床心理学家的转介路径、治疗选项和专业自主权。

你还可以探讨这一趋势可能给致力于公平获取护理的从业者带来的伦理困境。

  • 健康保健领域竞争加剧的含义是什么？
  • 私有化如何影响服务交付？

NHS资金

在讨论NHS资金的变化时，避免泛泛而谈，而是关注对临床心理学家的实际影响。

例如，你可以讨论资金削减如何影响服务提供、等待时间以及特定需求来访者的资源可用性。

此外，你还可以探讨这些挑战如何影响你在倡导来访者权利和解决资源分配相关的伦理困境方面的角色。

  • 如果你有一百万英镑，你会如何在NHS中使用？
  • 你如何减少临床心理学部门的等待名单？
  • 这个职位的薪水令人尴尬——你将如何管理？
  • 你对心理健康服务中的资源分配了解多少？
  • 在资金有限的情况下，你会如何优先考虑服务？
  • 资金对服务交付有何影响？
  • 心理学服务如何证明其物有所值？

NHS政策

熟悉影响临床心理学的相关NHS政策至关重要。

这可能涉及了解地方交付计划、平等和多样性倡议以及其他塑造心理健康服务交付的政策驱动因素。

  • 伦理： 伦理困境和情景是临床心理学面试中的常见话题，旨在评估你在患者互动中的伦理推理和决策能力。在做出关于药物管理等治疗选项的决定时，要尊重个人的自主权和偏好。

    • 如果来访向你保密披露了一些事情，但你认为应该告诉某人，你会怎么做？
    • 你是如何定义保密的，有哪些例外情况？
    • 如果你看到一名工作人员的行为让你感到担忧，你会怎么做？
    • 如果要求你执行超出你能力范围的任务，你会怎么做？
    • 如果来访无法提供同意，你会怎么做？
    • 如果儿童在会谈中披露了虐待，你会怎么做？
    • 你将如何处理来访自主权与风险管理冲突的情况？
    • 你如何平衡保密与保护职责？
    • 你认为在临床工作中适当的情感投入量是多少？

  • 对未来NHS的知情意见： 阐述临床心理学如何为一个更加公平和有效的NHS做出贡献的愿景。

    • 你如何看待临床心理学的未来？
    • 你认为当前的改革将对心理健康服务产生什么影响？
    • 心理学服务如何适应未来的挑战？
    • 临床心理学在预防和早期干预中应扮演什么角色？
    • 数字技术如何改变服务交付？
    • 你希望在心理健康服务提供方面看到哪些变化？
    • 心理学服务如何变得更加可及？
    • 你希望为服务带来哪些创新？

  • 批评现有系统和政策： 展示批判性思考NHS的优势和劣势的能力，特别是与心理健康服务提供相关的内容。

    • 当前的等待名单管理策略有多有效？
    • 如果一个部门收到过多的转诊并形成了等待名单，应该如何最好地管理？
    • 你认为短期或长期问题的来访者应该优先考虑吗？
    • 你将如何减少服务中的未出席情况？
    • 目前心理健康服务面临的主要挑战是什么？
    • 人员流动对服务交付有何影响？
    • 当前政府在医疗保健方面的优先事项是什么？

  • 服务问题： 准备好讨论当前的服务问题以及临床心理学如何解决这些问题。这可能涉及展示对等待时间、服务可及性和创新服务交付模式的需求的认识。

    • 如何使服务对社会边缘群体更加可及？
    • 当前服务交付模式的优势和劣势是什么？
    • 存在哪些障碍影响心理疗法的可及性？
    • NHS改革的一个方面是强调消费者参与和赋权。这有什么含义？
    • 服务使用者应在服务开发中扮演什么角色？

  • 地方交付计划： 这些计划概述了地方NHS组织打算如何满足其人口的需求。熟悉这些计划展示了对地方优先事项、服务缺口和特定地理区域内的创新机会的理解。

    • 你对地方服务提供了解多少？
    • 你将如何处理由该地区人口问题引起的来访困难？
    • 初级保健提供哪些服务？
    • 地方服务如何与更广泛的医疗保健提供整合？
    • 该地方人口的具体心理健康需求是什么？
    • 你将如何调整服务以满足地方需求？
    • 地方服务提供存在哪些缺口？
    • 心理学服务如何更好地服务于当地社区？

  • 对循证实践的重视增加： NHS重视有研究证据支持的干预措施。候选人应准备好讨论他们对循证实践的理解以及如何确保他们的临床工作与当前的研究发现保持一致。

    • 研究在NHS中为什么重要？
    • 审计有多重要？
    • 你会使用哪些措施来评估服务的有效性？
    • 你将如何衡量干预的效果？
    • 你认为研究对临床工作有什么价值？
    • 你如何保持对研究证据的更新？
    • 你将如何实施循证实践？
    • 你如何评估你的临床工作的有效性？

临床经验

展示你通过多样化的经历获得的对临床实践的全面理解，这些经历突显了你对这一领域的承诺以及应对临床心理学博士项目挑战的准备程度。

这使面试官能够评估：

  • 申请者如何被他们的临床经历所塑造
  • 他们如何处理困难情况
  • 多学科团队的经验
  • 他们反思自己经历的能力以及展示成长和学习的能力
  • 伦理考虑以及你对风险评估和管理的方法

什么构成临床经验？

临床经验是指在与面临心理健康挑战的患者直接互动的环境中进行的实际参与。这种经验应提供对临床实践现实的洞察，并展示您致力于在心理健康领域从事面向患者的职位。

临床经验涵盖了广泛的角色和环境，超出了传统意义上的助理心理学家（AP）职位。虽然AP角色很有价值，但它并不是一个强大申请的唯一决定因素。

以下是一些构成相关临床经验的例子：

  • 直接患者护理： 涉及与有心理健康问题的个人直接互动和支持的角色。例如：
    • 支持工作者
    • 医疗助理（HCA）
    • 心理健康从业者（PWP）
    • 助理心理学家（AP）
    • 在心理健康慈善机构中的角色，如撒玛利亚会或心灵基金会
  • 研究助理职位： 虽然主要以研究为主，但这些职位如果涉及直接患者接触，也可以提供宝贵的临床经验。
  • 亲身体验： 有心理健康问题的个人经历可以提供独特的见解。然而，重要的是反思这种经历如何影响您的工作，并以专业的方式应对任何潜在的挑战。
  • 在多学科团队（MDTs）中工作： 关于MDTs的面试问题可能试图评估您对临床心理学家在更大团队中的角色的理解，以及您与其他专业人士有效合作的能力。举例时，使用STAR方法可能会有所帮助：
    • Situation – 描述您所处的情况。
    • Task – 解释您需要完成的任务。
    • Action – 描述您为完成任务采取的具体行动。
    • Result – 以您的努力结果结束。

展示从临床经验中学到的内容

重要的是展示您从经验中学到了什么，以及这些经验如何塑造了您作为潜在临床医生的形象。

这不仅仅是列出角色，而是阐述所获得的技能和见解。这可以包括：

  • 应用心理学框架
  • 理解不同的治疗方法，如认知行为疗法（CBT）
  • 获得风险评估和管理的经验
  • 在多学科团队（MDTs）中工作
  • 反思伦理困境和专业价值观

讨论临床经验时，强调反思的重要性，而不仅仅是描述。

不要仅仅讲述您做了什么，而是关注您从具有挑战性的情况中学到了什么，如何处理伦理困境，以及这些经验如何促进了您的职业发展。

例如，您可以讨论当您的理论假设受到挑战时，您是如何调整方法的，以及您对自身偏见或局限性的认识。

反思日志可以增强面试表现

建议有志成为临床心理学家的人保持反思日志，因为它有助于培养和发展该领域重视的关键技能和品质。

定期记录经验并通过反思的角度进行分析，有助于有志成为心理学家的人从积极和具有挑战性的经历中学习。

这一过程加速了职业发展，培养了一种持续改进的心态，这是该领域非常希望看到的。

  • 虽然没有一种通用的反思方法，但建议探索不同的反思模型，如Gibbs的模型或Rolfe的模型，以找到适合个人的框架。这些模型提供了结构化的反思方法，确保全面性。
  • 阅读反思文章或听有经验的临床医生讨论他们的实践，以更深入地了解反思如何在该领域中体现。像《生存临床心理学》这样的书籍可以提供有价值的见解和例子，激励有志成为心理学家的人在自己的反思写作中。

当被问及过去的经历、挑战或追求临床心理学的动机时，有良好维护的反思日志的申请人可以引用具体的例子，展示他们自我意识和成长的能力。

心理学模型

虽然这不是记忆测试，但面试官期望申请人能够展示对心理学模型的理解及其在临床实践中的应用。

虽然了解具体模型很重要，但面试官更感兴趣的是您将理论理解应用于实践的能力。

与其死记硬背模型，不如重点展示您如何利用知识来制定来访的困难，选择适当的干预措施，并根据个体需求和偏好调整方法。

  • 关注模型的“为什么”和“如何”： 申请人不仅应列出模型的原则，还应准备好解释为什么某些模型对他们来说有吸引力，他们在临床工作中如何使用这些模型，以及他们对这些模型的理解如何演变。
  • 突出展示模型应用的经验： 申请人应反思其临床经验，识别有效应用心理学模型的情况。在讨论这些经验时，应清楚地概述所使用的模型、应用的理由以及观察到的结果。
  • 阐述模型选择的连贯方法： 申请人应准备好讨论在选择模型时考虑的因素，如来访的呈现问题、他们的治疗目标以及不同干预措施的证据基础。
  • 承认纯理论方法的局限性： 申请人应准备好讨论在实际环境中应用模型的挑战，以及他们如何应对临床工作的复杂性。

面试问题

  • 您在工作中使用过哪些心理学模型？认知行为模型是否包罗万象，还是有局限性？
  • 如何解释抑郁症的认知模型？
  • 您对“精神疾病”一词的理解是什么？
  • 当与年轻人一起工作时，您会应用哪种心理学理论？
  • 您可以讨论哪些用于治疗有心理健康问题的人的心理学模型？
  • 您对认知行为疗法了解多少？
  • 您能指出认知理论和心理动力学理论之间的相似之处吗？
  • 您被吸引到哪种心理学模型/取向，为什么？
  • 诊断和个案概念化有什么区别？
  • 根据您的经验，哪种心理学模型最有用？为什么？

研究知识与经验

准备好讨论您的研究背景、分析研究论文并阐述您的研究兴趣。面试官还可能评估您对研究方法和统计概念的理解。

面试官可能会要求申请人讨论：

  • 他们进行的研究
  • 他们阅读的研究论文
  • 他们的研究想法

在讨论研究时，强调您的批判性思维能力和应用研究方法的能力。

不要简单地总结研究，而是阐述您发现有趣的地方、任何方法论的局限性以及这些发现如何影响您的临床实践。

研究经验如何使面试者受益？

研究经验可以显著地使申请临床心理学博士项目的申请人受益，因为它突显了未来临床医生所需的关键能力。

对于申请人来说，阐述他们的研究经验如何塑造了他们的临床视角并为博士项目的需求做好准备是非常重要的。

仅仅列出研究活动是不够的；相反，面试者应该关注所获得的可转移技能、所获得的见解以及这些经历对其职业发展的影响。

  • 加强研究技能： 无论是通过本科项目、硕士论文还是研究助理职位参与研究，都能使申请人掌握研究方法、数据分析和解释的实际技能。这种实践经验使他们能够在面试中自信地讨论研究概念，并展示他们在临床环境中应用这些技能的能力。
  • 展现批判性思维： 批判性评估研究、识别方法论的优势和劣势以及提出替代方法的能力在临床心理学中非常受重视。研究经验提供了磨练这些批判性思维技能的机会，这些技能对于循证实践至关重要。
  • 展示求知欲： 拥有研究经验的申请人展示了对推进领域知识的真正兴趣。这种求知欲对博士项目很有吸引力，因为它表明了终身学习的承诺和对临床心理学科学基础的贡献愿望。

个人品质与自我反思

面试官特别感兴趣的是能够表达自己在挑战情境中的成长和学习的候选人。

他们重视能够展示自我意识、韧性和持续学习承诺的个体。

临床心理学面试通常涉及关于个人优势和劣势、价值观和个人护理实践的问题。能够表达以下内容非常重要：

  • 你追求临床心理学的动力
  • 你的个人品质如何与该职业的价值观相契合
  • 你的自我反思和个人成长能力
  • 对自身个人和职业发展的反思
  • 你的优势和劣势
  • 你如何管理压力并优先考虑自己的福祉（这是临床实践的一个关键方面）

将个人品质与临床实践联系起来

申请人必须反思他们的个人优势、价值观甚至被认为是弱点的方面如何影响他们的临床工作。

这种自我意识被认为对于有效的来访互动和应对具有挑战性的职业至关重要。例如，申请人可能会被要求反思他们对多样性的个人经历如何影响他们与多元客户的合作方式。

对于未来临床医生来说，批判性地审视自己的经历如何影响其工作是非常重要的，以确保他们能够适当地应对潜在的触发因素和权力动态。

这包括参与个人治疗并努力解决个人问题，以防止这些问题妨碍他们的专业实践。

重点关注将你的个人品质与该职业的价值观以及临床心理学家所需的具体能力联系起来。

例如，不要简单地说你是“共情”的，而是提供一个具体的例子来展示这一品质在行动中的表现以及它如何提升你作为临床医生的有效性。

自我反思

临床心理学面试的成功不仅取决于知识，还在于展示强大的自我反思能力。

能够表达个人成长历程、将经历与职业发展联系起来并展示持续学习开放态度的申请人更有可能给面试官留下良好的印象。

展示自我反思的策略：

面试者应超越描述他们做了什么，而要阐述他们学到了什么、下次会如何不同地处理情况以及具体经历如何塑造了他们的职业发展。

这种反思的展示为面试官提供了了解申请人学习和成长能力的洞察，这些品质对于临床实践至关重要。

  • STAR模型： 这个模型代表情境、任务、行动和反思，为讨论经历提供了一种结构化的方法。它鼓励简洁连贯的答案，突出反思。
  • 情境、内容、反思： 类似的框架，侧重于情境（经历的情境）、内容（回答问题）和反思，帮助申请人组织思路并提供有影响力的回应。

请介绍一下你自己

当在临床心理学面试中被问到“请介绍一下你自己”时，提供一个超越简单简历陈述的回答至关重要。

面试官利用这个问题来获得对你作为一个完整的人的更全面的理解，以及你的独特经历和品质如何为你成为临床心理学家的艰巨而有益的旅程做好准备。

一个有帮助的方法是想象自己在一个轻松的环境中，比如酒吧，一个朋友询问你成为临床心理学家的愿望。这个类比强调了回答中的真实性和轻松感。

面试官希望听到你的真实声音、对领域的热情以及塑造你追求这一职业路径的经历。

记住，目标是呈现一个真实而深思熟虑的自我形象，突出你的独特优势、经历和对临床心理学的热情。

通过以真实性和自我意识来回答这个问题，你可以给面试官留下深刻的印象，并展示你在该领域茁壮成长的潜力。

影响临床实践的当前问题

面试官评估你对当前问题的意识和参与度。因此，了解相关政策、辩论和领域内的发展并展示你批判性思考其对临床实践影响的能力至关重要。

在临床心理学面试中展示对这些当前问题的细致理解，而不仅仅是列出挑战，而是批判性地分析其对实践的影响。

未来临床医生应准备好讨论这些问题如何与其个人价值观、职业抱负以及对NHS内临床心理学角色演变的理解相交集。

反种族主义工作和多样性

理解系统性种族主义和缺乏多样性如何影响心理健康服务提供至关重要。

这包括展示对系统性障碍的意识、对反种族主义工作的承诺以及反思自己的身份和经历如何塑造其临床实践方法的能力。

多样性

在这个背景下，多样性不仅包括种族和族裔，还包括残疾、性取向和社会经济背景等因素。

从业者缺乏多样性是领域内的重要关切。这种代表性不足导致了一种认为临床心理学是“针对白人中产阶级人士”的看法，这可能为来自少数和边缘群体的培训生带来额外的压力。

鼓励面试者进行批判性自我反思，以识别自己的偏见和假设，特别是与多元化人群合作时。这一过程被视为道德实践的必要条件。

反种族主义

仅仅增加多样性是不够的。临床心理学培训项目还必须优先进行反种族主义工作，这包括积极拆除领域内的种族主义结构和实践。这包括批判性地审查：

  • 课程内容： 确保培训材料和案例研究反映了多元化人群的经验。
  • 教学实践： 创建包容性的学习环境，重视并纳入多元化的观点。
  • 实习分配： 解决可能使某些背景的培训生处于不利地位的实习分配中的潜在偏见。
  • 教职员工多样性： 增加来自边缘群体的教职员工和导师的代表性。

    气候焦虑

这一日益关注的领域突显了临床医生需要意识到气候变化的心理影响。

这强调了临床医生需要充分了解这个问题，以便参与现代讨论并有效应对气候变化的心理影响。

生活经验在临床实践中的重要性

认识到生活经验在塑造心理健康服务中的价值越来越重要。

有志于成为临床医生的人应准备好遇到患者的各种经验和观点，包括由种族、文化和个人挣扎等因素塑造的经验。

心理治疗获取途径（IAPT）作用的增强

IAPT 是一个旨在增加对常见心理健康问题进行循证心理治疗获取的国家计划。

了解改善心理治疗获取途径（IAPT）的作用及其潜在的好处和缺点是相关的。

例如，你可以讨论 IAPT 的日益重视如何塑造转诊路径和治疗选项。

例如，你可以讨论 IAPT 在增加对常见心理健康问题的循证治疗获取方面的潜在好处，同时也要承认该模式在解决可能需要更专业干预的复杂心理健康需求方面的局限性。

伦理考虑和权力动态

面试者被鼓励批判性地审视自己的偏见和假设，认识到社会不平等和系统性障碍如何影响心理健康表现和获取护理。

这种批判性的视角还扩展到质疑临床环境中的传统权力结构，倡导在治疗计划和决策中更多地让服务使用者参与。

常见问题

面试时申请人可能会遇到谁？

需要注意的是，面试小组的具体组成可能因机构和选拔过程的不同阶段而异。申请人应查阅每个项目提供的信息，以了解其面试的格式和可能遇到的人员类型。

在临床心理学博士项目的面试中，申请人可能会遇到各种各样的人，通常包括：

  • 课程工作人员成员： 这可能包括教授、讲师或其他参与项目的学术人员。
  • 当地心理学家： 这些人通常是项目所在地的执业临床医生。他们在小组中的存在提供了在该地区工作所面临的特定挑战和机会的视角。
  • 服务用户代表或经验专家： 认识到服务用户视角的重要性，许多课程在面试小组中包括有心理健康服务生活经验的人。这些代表提供了客户群体需求和经验的宝贵见解。
  • 当前的培训生（通常是三年级）： 在某些情况下，项目中的高级培训生可能参与面试过程。这使申请人可以从最近经历了项目要求的学生那里获得见解，并提供独特的培训体验视角。

除了这些常见的小组成员外，一些机构还可能包括：

  • 服务用户和照顾者： 这进一步强调了将多样化的视角纳入选拔过程的承诺。
  • 参与选拔过程特定方面的个人： 申请人可能会遇到负责后勤的行政人员、组织小组任务的人员或进行研究或临床案例分析的人员。

面试时应该穿什么？

决定参加临床心理学博士面试时穿什么时，重要的是要表现出专业性，同时保持对自己身份的真实。

最终目标是展示自己是一个有能力、自信且真实的人，真正对项目和职业感兴趣。选择既专业又符合个人风格的着装是关键。

  • 专业性是关键： 穿着方式应体现对面试官和专业的尊重，目标是“商务休闲”或稍正式的着装。
  • 舒适和真实性： 虽然要穿着专业，但同样重要的是要感到舒适和自信。面试官希望了解真实的你，所以选择反映你个性并让你感到自在的服装。
  • 情境很重要： 考虑面试的具体情境和你申请的项目。研究项目的文化和观察当前临床医生或培训生的着装可能会提供有用的线索。

小贴士

反思经验以构建面试故事

面试官寻找能够表达从经验中学到了什么、如何成长以及这些经验如何塑造他们对领域的理解的候选人。

从背景、内容和反思的角度思考经验可以是一个有用的框架。

这种反思练习不仅有助于结构化面试答案，还允许申请人展示自我意识和成长的能力，这是临床心理学家的重要品质。

为不同的面试风格做准备

临床心理学面试的格式差异很大，通常包括个人面试（侧重于临床和研究经验）、服务用户小组和小组任务。在模拟这些不同格式的环境中练习是有益的。

例如，虽然与同事练习是有帮助的，但寻求与非直接圈子内的人进行模拟面试可以提供更真实的面试体验。

这种练习使个人熟悉不同面试风格的结构和流程，减少焦虑并提高临场应变能力。

避免过度准备和死记硬背

虽然练习回答常见问题是有帮助的，但保持平衡是关键。

过度排练会使你的回答听起来像背稿子一样不真实。

相反，重点应放在反思你的经验、澄清追求临床心理学的动力以及发展灵活的面试方法上。

参考资料

British Psychological Society. (2023). Alternative handbook 2023: Postgraduate training courses in clinical psychology. https://explore.bps.org.uk/binary/bpsworks/ce5d8f58a20ecf32/fcd8f2a79b191dce9493d5d99041b36b99db8e35b67f53a786fbc5941068eb56/prelims.pdf

Hui, A. (2020, September 21). DClinPsy Applications & Interviews – Frequently Asked Questions [Video]. YouTube. https://youtu.be/HGbYxccVQgY

Murphy, D. (2019, March 24). Success in Clinical Psychology Interviews – Part 1: Preparing for interviews [Video]. YouTube. https://youtu.be/HwlEVev7TSs

Murphy, D. (2019, March 25). Success in Clinical Psychology Interviews: Part 2 – Managing the Interview Day [Video]. YouTube. https://youtu.be/09E_dkZfxyE

引用来源

本文翻译自以下网站：

simplypsychology.org

使用声明

本文仅供教育和参考用途。如需转载或引用，请注明出处和作者。

如果你有任何问题或建议，请随时联系微信公众号。

回到首页