心理知识
注意力缺陷多动障碍（ADHD）与学习障碍的关系
ADHD 是学习障碍吗？
注意力缺陷多动障碍（ADHD）不是一种学习障碍；然而，它确实会影响学习。例如，当你很难集中注意力听老师讲课或无法专心阅读一本书时，学习就会变得困难。
你可以同时拥有这两种情况。学习障碍（LD）和注意力缺陷多动障碍（ADHD）经常共存。在Russell Barkley博士所著的《掌控ADHD：父母完全权威指南》一书中，这位神经心理学家和ADHD专家表示，患有ADHD的儿童比没有ADHD的儿童更容易有学习障碍。
概览
ADHD 不是一种学习障碍，但ADHD确实会影响学习，你可以在同一时间同时拥有两者。两者都会影响执行功能，如遵循指示、保持专注和制定实现目标的计划。如果你怀疑自己或孩子有ADHD和/或学习障碍，获得适当的帮助和支持可以帮助他们成功，取得好成绩，并过上更好的生活。
ADHD 和学习障碍
学习涉及使用大脑的执行功能，特别是集中注意力、保持专注、参与任务和使用工作记忆的能力。我们知道ADHD会影响大脑的执行功能。
实际上，Barkley博士建议，更准确的名字应该是“执行功能发育障碍”。
许多ADHD患者可能会因为与ADHD相关的执行功能问题而难以学习和完成学校作业，但他们并没有足够的损伤来被诊断为学习障碍。
当一个人同时患有ADHD和学习障碍时，这意味着他们有广泛的执行功能障碍以及阅读、写作和数学所需的特定技能的障碍。
证据表明，ADHD儿童更有可能有学习障碍。同样，有学习障碍的儿童也更有可能被诊断为ADHD。
ADHD 如何影响学习
仅凭ADHD，它可以通过多种方式影响学习。除了减少执行功能外，ADHD患者还可能：
- 更难集中注意力
- 难以保持静止和专注
- 表现出冲动行为
- 不注意细节
- 难以组织任务和学习材料
重要的是要认识到，ADHD是一种神经类型，它具有对学习有利的优势。例如，一些ADHD患者会经历高度专注，这使他们能够非常专注于他们感兴趣的主题。
什么是学习障碍？
学习障碍是神经性的，不会反映你或你的孩子的智力或你有多努力。一个流行的说法是，你的大脑的布线不同。你接收和处理信息的方式不同！
这可以带来优势，但当人们被要求像没有学习障碍的人一样学习或表现时，这也会带来挑战。
学习障碍会使阅读、写作、拼写和数学变得困难。它们还会影响你的组织和回忆信息的能力，倾听和说话，以及短期和长期记忆和时间感。
学习障碍是一个涵盖一系列具体学习挑战的集体术语。学习障碍不是由于视力或听力问题、学习第二语言等问题导致的学习问题。
学习障碍的人通常具有平均或更高的智力，但他们的成就与潜力之间存在差异。然而，通过适当的帮助和支持，他们可以缩小这一差距并展示他们的能力。
学习障碍的例子
- 阅读障碍（dyslexia）：一种影响语言处理的障碍，使阅读、写作、说话和理解词语变得更加困难
- 计算障碍（dyscalculia）：一种导致数学问题的条件，包括对数字和推理的困难
- 书写障碍（dysgraphia）：一种使写作更加困难的条件，由于记忆、词汇、拼写和语法问题
- 运动协调障碍（dyspraxia）：一种导致运动技能问题的条件
- 失语症（dysphasia/aphasia）：一种导致言语和语言障碍的条件
- 听觉处理障碍：一种使大脑错误解释听觉信息的条件，使处理声音变得更加困难
- 视觉处理障碍：一种导致大脑处理视觉信息的问题的条件
同时拥有ADHD和学习障碍的影响
学习障碍通常在学校被发现，因为学业问题。然而，它们的影响不仅限于教室。它们可以影响家庭关系和家庭及工作中的生活。
此外，学习障碍会影响孩子的自尊心。有一个普遍的看法是，如果一个人聪明，他们在学校会表现出色。然而，这对有学习障碍和ADHD的人来说不一定如此。
学习障碍意味着学生在传统的学习和展示知识方式中遇到困难。
此外，ADHD学生在学校难以符合常态化的期望。例如，长时间保持静止、集中注意力而不冲动或走神对ADHD的孩子来说非常困难。
孩子们常常觉得他们无法轻松地完成其他孩子似乎轻而易举的任务。因此，他们可能会感到孤立和不同。
如何诊断学习障碍和ADHD？
当一个人同时患有多种疾病时，识别第二种疾病可能会更加困难，因为它们可能会互相掩盖。如果你已经确诊为ADHD，很容易将所有挑战归因于ADHD。
同样重要的是要记住，ADHD的表现因人而异。学习障碍也是如此。这使得识别它们变得更加困难。没有专业人员可以使用的确定性检查表来做出诊断。
与ADHD一样，学习障碍也有很强的遗传因素。如果你或你的伴侣有学习障碍，你的孩子也可能有。
记住，知识就是力量。尽可能多地了解学习障碍和ADHD。如果你或你的孩子已经被诊断为ADHD并且正在接受治疗计划，但仍然面临挑战，可能是另一种情况存在。
谁可以进行诊断？
不同的专业人士有资格测试和诊断不同的情况。根据你所在的地区和个人临床医生的资格，可能会有所不同。
- 儿童精神病学家：他们可以评估ADHD，但不能评估学习障碍。
- 临床心理学家：他们可以评估ADHD和学习障碍。
- 教育心理学家：他们可以评估学习障碍，并且根据他们的培训，可以评估ADHD。
- 神经心理学家：他们可以评估ADHD和学习障碍。
- 学校心理学家：如果他们在学校工作，他们可以评估学习障碍但不能评估ADHD。然而，如果他们在学校外私人就诊，他们可能能够评估和诊断ADHD。
同时治疗ADHD和学习障碍
重要的是同时治疗ADHD和学习障碍。例如，如果你的孩子正在服用药物来帮助他们的ADHD，他们的学习障碍问题仍然会存在。或者，如果他们接受了针对学习障碍的帮助，但如果他们难以集中注意力和控制冲动，他们也无法从中受益。
研究表明，正确的诊断和帮助可以改善学习结果。
重要的是要记住，同时拥有ADHD和学习障碍意味着你的大脑工作方式不同。这意味着合适的治疗和支持取决于个人及其需求。
有助于的方法包括：
- 关于ADHD和学习障碍的教育：照顾者和教育者应该更多地了解拥有ADHD和学习障碍意味着什么，以及人们可以做些什么来提供适当的支持。
- 尝试不同的策略：管理某些ADHD特征可能需要不同的策略，你需要尝试找出对你有效的方法。例如，有些人发现日常计划很有帮助，而另一些人则不然。有些人可能发现视觉时间表更为有效。
- 考虑药物治疗：一些ADHD患者可能会从药物治疗中受益。研究表明，ADHD药物可能有助于学习和教育成功。
- 与经验丰富的专业人士合作：与有ADHD和学习障碍生活经验的专业人士交谈很重要。他们可以提供视角和专业的信息，告诉你哪些方法有效（哪些无效）。