人格和社会经济因素的发展轨迹是否与后来的认知功能有关？

2023年12月19日

Lawson, K. M., Sutin, A. R., Atherton, O. E., & Robins, R. W. (2023). 人格和社会经济因素的发展轨迹是否前瞻性地与中年认知功能相关？来自墨西哥裔成年人12年纵向研究的结果。心理学与老龄化, 38(8), 749–762. https://doi.org/10.1037/pag0000755

关键点

该研究考察了12年间五大人格特质和社会经济因素（人均收入、经济压力）的变化与中年记忆、精神状态和语言流畅性的关系。
较高的初始开放性、责任心和外向性水平，以及较低的初始神经质水平和较小的神经质下降幅度与更好的后续认知功能相关。
12年间教育水平和收入及经济困难的轨迹也与认知功能密切相关——较高的教育水平、收入增长和较少的经济困难预测更好的认知功能。
即使考虑了人格特质，社会经济因素仍倾向于与认知功能显著相关，而当包括社会经济因素时，若干人格关联变得不显著。

研究背景

认知障碍是一个日益严重的公共卫生问题，但大多数研究集中在老年人（而非中年人）和非西班牙裔人口（Lawson等人，2023）。本研究通过考察中年的墨西哥裔成年人来填补这些空白。

先前的研究表明，人格特质和社会经济因素与认知功能相关（Chapman等人，2017；Zeki Al Hazzouri等人，2011），但很少有研究关注这些预测因素的变化（Mueller等人，2016）。

考察发展轨迹可以澄清认知健康的风险和保护因素何时出现。

方法

数据来自为期12年的纵向加州家庭项目，追踪了883名墨西哥裔成年人。
参与者在6个时间点完成了五大特质的测量，并在最后一次评估时完成了家庭收入、经济困难和认知功能（记忆、精神状态、语言流畅性）的测量。
潜在增长曲线模型测试了人格和社会经济轨迹是否预测认知功能。

样本

883名墨西哥裔成年人（63%为女性），首次评估时的中位年龄为38岁。99%的人在某个时候处于中年期。
平均教育水平较低（中位数为9年级毕业）和收入较低（中位数为32,500美元的家庭收入）。大多数出生在美国以外的地方。

统计分析

潜在增长曲线模型将认知结果回归到人格特质和社会经济因素的水平和斜率上。
多组模型测试了性别和出生状态的差异。

结果

以下是每个研究问题的结果：

五大特质在中年期间的发展轨迹是否与后来的认知功能相关？

结果：

较高的初始开放性、责任心和外向性水平预测更好的语言流畅性。
较低的初始神经质水平和神经质的减少预测更好的记忆、精神状态和语言流畅性。

教育水平和中年期间的社会经济因素（人均收入和经济压力）的发展轨迹是否与后来的认知功能相关？

结果：

更高的教育水平预测所有认知结果表现更好。
收入增长预测所有结果的认知表现更好。
更大的经济困难预测所有结果的认知表现更差。

人格和社会经济因素是否独立地与后来的认知功能相关？

结果：

即使考虑了人格，社会经济因素仍与认知功能显著相关。
当包括社会经济因素时，若干人格特质的关联变得不显著。

研究结果是否因认知功能类型、性别或出生状态而异？

结果：

研究结果在认知结果、性别组或出生状态方面没有显著差异。
人格和社会经济的关联倾向于在记忆、精神状态和语言流畅性方面普遍适用。

见解

成年早期的人格特质可以识别出谁可能在出现损伤之前面临更差认知健康的后期风险。

研究发现，较高的初始神经质水平（即更大的焦虑、抑郁、情绪波动）和12年间较小的神经质减少与后期较差的记忆、精神状态和语言流畅性相关。

社会经济差异对少数群体的认知功能有实际影响。向上流动可能减轻风险。

例如，研究发现，受教育水平较低、随时间收入增长较少和经济困难较大的墨西哥裔成年人在后期的记忆、精神状态和语言流畅性任务中表现显著更差。这些认知结果对职业功能、独立生活和生活质量有现实意义。

相反，社会经济资源的增加即使在几十年后也能预测更好的认知健康。这表明，向上社会经济流动可以帮助缓冲少数个体的认知障碍并延迟发病。

优势

使用潜在增长曲线建模，在12年内进行6次评估，以捕捉细致的人格和社会经济发展。
关注一个未被充分研究的墨西哥裔样本，平均教育水平较低。
包括多个经过验证的人格、社会经济因素和认知功能测量工具。

局限性

大多数参与者在4项精神状态任务中的3项表现接近上限，限制了变异范围。
与认知健康相关的样本特定因素（如歧视经历、文化价值观）未被测量。
未考察预测因素与认知功能之间的机制。

启示

年轻成人时期的人格标志可以为促进少数群体后期认知健康的早期干预提供信息。
针对神经质与认知之间联系的因素可以为促进少数民族社区认知健康的干预措施提供信息。
旨在改善教育机会和提供经济支持的政策和计划可能有助于减少认知衰老的差异。提升边缘化社区成员的社会经济地位可以促进认知健康，带来代际益处。
研究结果强调了长期纵向数据的价值，以阐明整个成年期认知的风险和保护因素。

参考文献

主要参考文献

其他参考文献

Chapman, B. P., Benedict, R. H., Lin, F., Roy, S., Federoff, H. J., & Mapstone, M. (2017). 老年人在特定神经认知领域的个性与表现。美国老年精神病学杂志, 25(8), 900–908. https://doi.org/10.1016/j.jagp.2017.03.006

Mueller, S., Wagner, J., Drewelies, J., Duezel, S., Eibich, P., Specht, J., Demuth, I., Steinhagen-Thiessen, E., Wagner, G. G., & Gerstorf, D. (2016). 老年期人格发展与身体健康和认知表现的关系：来自柏林老龄化研究II的证据。人格研究杂志, 65, 94-108. https://doi.org/10.1016/j.jrp.2016.08.007

Zeki Al Hazzouri, A., Haan, M. N., Kalbfleisch, J. D., Galea, S., Lisabeth, L. D., & Aiello, A. E. (2011). 生命历程社会经济地位与老年墨西哥裔美国人痴呆症和无痴呆认知障碍的发生率：来自萨克拉门托地区拉丁裔老龄化研究的结果。美国流行病学杂志, 173(10), 1148–1158. https://doi.org/10.1093/aje/kwq483

持续学习

墨西哥裔成年人可能有哪些经历会影响他们的人格发展和认知健康（如歧视）？如何测量这些经历？
什么样的早期干预可以帮助促进边缘化社区的更健康认知老化？需要解决哪些障碍？
这些发现在美国其他少数族裔群体中有多大的普适性？预期会有哪些相似性和差异，为什么？
如果你可以将这项研究再延长10年，你希望探讨关于人格、社会经济地位和认知功能的哪些额外研究问题？

引用来源

本文翻译自以下网站：

simplypsychology.org

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