社会规范与社会标准示例:包括文化规范

社会规范示例

规范是隐含的(未写明)的社会规则,定义了在某些情况下对个人的期望。它们是衡量社会中被视为正常的标准,并规定了社会中的可接受行为(社会标准)。

规范在多个层面上运作,从餐桌礼仪的规定到与履行职责相关的道德规范(参见价值观)。

社会规范因文化而异,可能特定于某个群体或情况。一些社会规范是明确的,如法律或宗教教义,而其他规范则更为隐含,如礼仪。

违反社会规范可能会导致负面后果,例如被社区排斥,或者在极少数情况下,受到法律惩罚(Bicchieri, 2011)。

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日常社交惯例规范

以下是美国和英国人们每天遵循的一些常见社会规范(Hechter & Opp, 2001):

  • 见面时握手
  • 说“请”和“谢谢”
  • 犯错时道歉
  • 有人进入房间时起立
  • 对话时进行眼神接触
  • 他人讲话时倾听
  • 当他人遇到困难时提供帮助
  • 尊重个人空间
  • 即使不同意他人的观点也要接受
  • 准时
  • 根据场合着装得体
  • 收到礼物时表示感谢
  • 注意个人卫生
  • 在公共和正式场所低声说话
  • 饭后清理自己的餐具
  • 不打断他人讲话
  • 借用他人东西前先询问
  • 在走廊或人行道上靠右行走
  • 他人打喷嚏后说“保佑你”或“祝你健康”
  • 排队等候,不插队
  • 开车时礼让行人
  • 进入他人家中时挂好外套
  • 进入他人家中时脱鞋(如果这是习俗)
  • 吃饭时不说话
  • 嚼东西时闭嘴
  • 不盯着别人看

文化规范

社会规范在不同文化和情境中差异很大(Reno et al., 1993)。

例如,在日本,通常遵循的一些社会规范包括:

  • 见面时鞠躬而不是握手
  • 进入家中或某些公共场所前脱鞋
  • 安静地吃饭,小口吃
  • 正确使用筷子
  • 不在公共场合擤鼻涕
  • 低声说话
  • 不与他人进行直接的眼神接触

与新认识的人交往时的一些特定社会规范包括:

  • 穿着整洁保守
  • 正式交换名片
  • 用双手递送和接收礼物

相反,在南美洲,人们期望(Young, 2007):

  • 即使不太熟悉也用拥抱和亲吻脸颊打招呼
  • 与人交谈时靠近对方
  • 大声说话以强调重点
  • 进行眼神接触
  • 交谈时多用手势
  • 穿着比在日本或英国更随意
  • 男性吹口哨吸引女性注意是常见的
  • 在某些文化中,拒绝他人提供的饮料被认为是不礼貌的
  • 拒绝他人提供的食物也是不礼貌的
  • 餐桌礼仪不如在日本或英国正式,常见的是用手吃饭
  • 打嗝和放屁也被认为是正常的,不是不礼貌的
  • 在某些文化中,向某人或某物吐口水被认为是幸运的
  • 打哈欠也被认为是正常的,不是不礼貌的

学生的社会规范

学校教育孩子尊重权威、结构和宽容。学生应遵循的社会规范与此一致(Hechter & Opp, 2001):

  • 尊重老师
  • 上课时认真听讲
  • 按时交作业
  • 别人在讲话时不说话
  • 轮流发言
  • 包括每个人在活动中
  • 公平竞争
  • 鼓励他人
  • 努力尝试
  • 尊重财产和设备
  • 做一个好的倾听者
  • 接受人们的差异
  • 避免贬低和伤害性的玩笑

考试时通常遵循的一些社会规范包括:

  • 不作弊
  • 准时到达
  • 考试期间不说话
  • 听取并遵循监考人员的指示
  • 考试结束前不离开考场
  • 不带入任何不允许的外部材料
  • 不看别人的试卷

性别社会规范

与女性身份相关的一些社会规范包括(Moi, 2001):

  • 涂化妆品
  • 穿着女性化的衣服
  • 说话轻柔
  • 礼貌有礼
  • 保持腿部和手臂覆盖
  • 不说脏话
  • 避免体力劳动
  • 让男性带头

与男性身份相关的一些社会规范包括(Moi, 2001):

  • 穿着男性化的衣服
  • 留短发
  • 占据空间
  • 大声说话
  • 自信果断
  • 从事体力劳动
  • 保护和照顾他人
  • 领导并负责

与跨性别或性别不符合者相关的一些社会规范包括:

  • 穿着不符合传统性别规范的衣服
  • 使用与出生性别不符的代词
  • 使用不同于出生时的名字
  • 请求他人使用与其首选性别相符的代词
  • 服用激素或进行手术以过渡到期望的性别

家庭中的社会规范

Young (2007) 概述了许多与家庭相关的社会规范,例如:

  • 说“请”和“谢谢”
  • 听长辈的话
  • 用爱和尊重对待兄弟姐妹和堂表亲
  • 不被要求就做家务
  • 孩子不顶嘴
  • 家庭聚会时专心致志
  • 以适当的方式表达爱意
  • 尊重他人的隐私
  • 保守家庭秘密
  • 感激自己所拥有的
  • 感谢父母或监护人为你做出的牺牲
  • 一起庆祝生日和其他特殊场合
  • 参与家庭传统活动

工作中的社会规范

工作中的社会规范与学校类似(Hechter & Opp, 2001):

  • 准时上班
  • 穿着适合工作的衣服
  • 完成一整天的工作
  • 不无故请病假
  • 不长时间吃午餐或喝咖啡
  • 不花过多时间与同事聊天
  • 完成分配的任务
  • 遵守公司政策和程序
  • 成为团队的一员
  • 尊重他人的意见
  • 倾听并考虑他人的建议
  • 积极参与会议
  • 按时完成分配的任务
  • 尊重团队的决定,即使你不同意

外出就餐时的社会规范

外出就餐时通常遵循的一些社会规范包括(Hechter & Opp, 2001):

  • 根据场合穿着整洁得体
  • 按预约时间到达
  • 不大声说话
  • 放下手机,不在餐桌上使用
  • 不点味道太重的食物
  • 点适量的食物
  • 不留下垃圾
  • 慷慨给服务员小费(在美国文化中)
  • 对工作人员说“请”和“谢谢”
  • 在许多文化中,以下行为也被认为是不礼貌的:
  • 批评食物或饮料
  • 退回食物
  • 造成混乱
  • 打断他人谈话
  • 不辞而别

使用手机时的社会规范

使用手机时的社会规范包括(Carter et al., 2014):

  • 与他人在一起时收起手机
  • 在许多正式场合,只在指定区域使用手机
  • 在上课、开会或任何可能因手机发出声音而造成干扰的情况下关闭手机
  • 使用他人手机前征得许可
  • 在合理的时间内回拨错过的电话或语音留言
  • 行走时不要发短信或打电话,以免注意力不集中而撞到人或物体

驾驶时的社会规范

虽然经常被违反,但对道路上的行为仍有一些期望(Carter et al., 2014),例如:

  • 遵守限速
  • 礼让行人
  • 在停车标志和红灯前完全停下
  • 变道或转弯时使用转向灯
  • 礼让有优先权的其他驾驶员
  • 不酒驾
  • 不在驾驶时使用手机
  • 注意道路,不受乘客、音乐或其他车内或车外事物的干扰

与新认识的人交往时的社会规范

一般来说,与他人互动时通常遵循的一些社会规范包括(Hechter & Opp, 2001):

  • 进行眼神接触
  • 站直身体
  • 提供握手
  • 自我介绍
  • 清晰说话
  • 专心倾听
  • 提问
  • 微笑

与新认识的人交往时的一些特定社会规范包括:

  • 穿着整洁保守
  • 不打断他人讲话
  • 不过多谈论自己
  • 礼貌有礼
  • 不说冒犯性的笑话或评论

与朋友相处时的社会规范

一般来说,亲密朋友遵循的社会规范比熟人和陌生人更为宽松。尽管如此,许多西方文化中仍然有关于什么是朋友的期望,包括(Young, 2007):

  • 给彼此诚实的反馈,尽管通常不会严厉
  • 接受彼此的差异
  • 原谅彼此
  • 庆祝彼此的成功
  • 在困难时期互相安慰
  • 一起笑,回应彼此的笑话
  • 分享共同的兴趣
  • 一起度过时光
  • 为彼此做出牺牲

什么是风俗、规范和价值观之间的区别?

风俗 是社会生活的调节器,而规范是具体规定社区中个体行为的规则和期望。风俗是规范的一个子集,代表了一个群体或社区的道德和性格。

一般来说,它们被认为是绝对正确的。另一方面,规范可能涉及更灵活且随时间变化的习俗和预期行为。

它们通常处理日常行为,不如风俗那样根深蒂固。虽然违反规范可能会让人感到不适,但违反风俗通常是社会无法接受的。

风俗 是我们关于什么对我们和整个社会重要的信念。因此,价值观是一种关于某事物应该如何的信念(正确或错误)。

虽然规范是特定规则,规定人们在特定情况下应该如何行动,但价值观是一般性的观念,支持这些规范。

简而言之,我们持有的价值观是普遍的行为指南。它们告诉我们什么是正确或错误的,例如,但这并不告诉我们如何在任何特定的社会情境中适当行为。这是规范在我们整体社会行为结构中的作用。

参考文献

Berkowitz, A. D. (2005). 社会规范方法概述. 改变大学饮酒文化:一个社会定位的健康传播运动, 1, 193-214.

Bicchieri, C. (2011). 社会规范. 斯坦福哲学百科全书.

Carter, P. M., Bingham, C. R., Zakrajsek, J. S., Shope, J. T., & Sayer, T. B. (2014). 社会规范和风险感知:预测青少年新手驾驶员分心驾驶行为的预测因子. 青少年健康杂志, 54 (5), S32-S41.

Chung, A., & Rimal, R. N. (2016). 社会规范: 综述.  传播研究评论, 4, 1-28.

Hechter, M., & Opp, K. D. (编). (2001). 社会规范.

Lapinski, M. K., & Rimal, R. N. (2005). 社会规范的解释传播理论, 15 (2), 127-147.

Moi, T. (2001). 什么是女性?及其他论文. 牛津大学出版社按需出版.

Reno, R. R., Cialdini, R. B., & Kallgren, C. A. (1993). 社会规范的跨情境影响. 人格与社会心理学杂志, 64 (1), 104.

Sunstein, C. R. (1996). 社会规范和社会角色. 哥伦比亚法律评论, 96, 903.

Young, H. P. (2007). 社会规范.


引用来源

本文翻译自以下网站:

simplypsychology.org

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