心理知识
Edward C. Tolman 的传记
Edward C. Tolman 最著名的是他对认知行为主义的影响、他对认知地图的研究、潜伏学习理论以及中间变量的概念。Tolman 出生于 1886 年 4 月 14 日，逝世于 1959 年 11 月 19 日。继续阅读以了解 Tolman 对心理学领域的重大贡献。
什么是认知行为主义？
认知行为疗法（CBT）是一种常见的谈话疗法（心理治疗），患者在结构化的环境中与心理健康顾问（心理治疗师或治疗师）进行有限次数的会话。CBT 帮助您意识到不准确或消极的想法，以便更清晰地看待挑战性的局面并以更有效的方式应对它们。
CBT 可以成为一种非常有用的工具，帮助人们学习如何更好地管理压力重重的生活情境。但并非所有从 CBT 中受益的人都患有精神健康障碍。它也可以作为一种有效的工具来帮助任何人学习如何更好地应对压力重重的生活情境。
Edward C. Tolman 的早年生活
Tolman 在麻省理工学院（MIT）开始他的学术生涯时，主修物理、数学和化学。在阅读了 [William James] (/blog_q/well/william-james-biography-1842-1910-2795545_cn) 的《心理学原理》之后，他决定将研究重点转向心理学。他在哈佛大学工作，在 [Hugo Munsterberg] (/blog_q/well/hugo-munsterberg-biography-2795512_cn) 的实验室里工作。除了受到 James 的影响外，他还说他的工作受到了 Kurt Koffka 和 [Kurt Lewin] (/blog_q/well/kurt-lewin-biography-1890-1947-2795540_cn) 的很大影响。他在 1915 年获得了博士学位。
Tolman 的职业生涯及其对心理学的贡献
Tolman 最著名的可能是他对老鼠和迷宫的工作，他在那里挑战了行为主义者认为所有行为和学习都是基于基本的刺激-反应模式的观点。
在一个经典实验中，老鼠在几天内练习一个迷宫。然后，他们通常走的那条熟悉路径被堵住了。根据行为主义者的观点，老鼠只是形成了关于哪些行为被强化以及哪些行为未被强化的关联。相反，Tolman 发现老鼠已经形成了迷宫的心理地图，这使它们能够选择一条新的路径来引导它们到达奖励。
他提出的潜伏学习理论表明即使没有提供强化，学习也会发生。潜伏学习在当时可能并不明显，但在需要时会在后来出现。
Tolman 关于潜伏学习和认知地图的概念为认知心理学的兴起铺平了道路。
Tolman 的奖项和荣誉
- 1937 年，Tolman 被任命为 美国心理学会 主席。
- 1940 年，他成为社会心理研究学会主席。
- 1949 年，他被任命为美国艺术与科学学院院士。
- 1957 年，他获得美国心理学会杰出科学贡献奖。