代际社交焦虑：父母的恐惧和解释偏差

代际社交焦虑：父母的恐惧和解释偏差

代际社交焦虑：父母的恐惧和解释偏差

2024年8月9日

儿童的社交焦虑可以通过多种机制受到其父母的影响。遗传因素起作用，但环境影响也很重要。

患有社交焦虑的父母可能会表现出焦虑的行为，无意中强化了孩子的恐惧。他们还可能过度保护孩子，限制孩子社交接触和技能发展的机会。

父母自己的恐惧和偏差会影响他们如何为孩子解释社交情境，可能传递负面预期。

此外，父母对他人负面评价孩子的担忧（对负面孩子评价的恐惧）可能导致增加孩子社交焦虑的行为。

理解这些父母的影响对于制定有效的干预和预防策略至关重要。

家长社交焦虑

关键点

• 父母对负面孩子评价的恐惧（FNCE）部分中介了父母社交焦虑与13-16岁青少年社交焦虑之间的关系。
• 父母对负面评价的恐惧（FNE）和自我参照及孩子参照的解释偏差未中介父母与孩子社交焦虑之间的关系。
• 离线测量的解释偏差与父母和孩子社交焦虑的关联性比在线测量更强。
• 该研究进一步支持了FNCE在父母向孩子传递社交焦虑中的作用。
• 局限性包括横断面设计、仅依赖父母报告以及一些解释偏差测量的可靠性较低。
• 这些发现表明，FNCE可能是减少家庭中社交焦虑传递的干预措施的一个有希望的目标。

研究背景

社交焦虑障碍是最常见的心理障碍之一，在美国13-17岁的青少年中，其终生患病率为8.6%（Kessler等，2012）。

它可能对个体的社会和学业功能产生严重的长期不利影响（Bögels等，2011；de Lijster等，2018）。研究表明，焦虑在家庭中普遍存在（Murray等，2008），父母和孩子的社交焦虑之间存在强烈关联（例如，Lieb等，2000；Telman等，2018）。

虽然遗传因素起作用（Scaini等，2014），其他父母的影响也促进了孩子社交焦虑的发展和维持（例如，Ahmadzadeh等，2019；Eley等，2015）。

父母对负面孩子评价的恐惧（FNCE）被提议为连接父母和孩子社交焦虑的因素（Schreier & Heinrichs，2010）。

此外，父母对负面评价的恐惧（FNE）和解释偏差也可能起作用。然而，以前的研究没有同时考察这些因素。

本研究旨在调查父母的FNE、FNCE以及自我参照和孩子参照的解释偏差在解释青少年社交焦虑的代际传递中的作用。

方法

程序

该研究采用了横断面设计。父母完成了在线问卷和解释偏差任务。

样本

通过Prolific招募了179名13-16岁青少年的父母（57.54%为母亲，41.90%为父亲，0.56%为非二元性别）。他们的孩子的平均年龄为14.03岁（标准差=0.96）。

大多数父母具有英国（39.66%）、美国（20.11%）或南非（12.29%）背景，并自认为是高加索人（80.45%）。

测量工具

• 孩子社交焦虑： 使用《儿童焦虑相关情绪障碍筛查量表》（SCARED）的社交焦虑分量表进行测量。
• 父母社交焦虑： 使用《社交恐惧和焦虑量表》（SPAI-18）进行测量。
• 对负面评价的恐惧： 使用《简短对负面评价的恐惧量表》（BFNE）进行测量。
• 对负面孩子评价的恐惧： 使用《对负面孩子评价的恐惧问卷》（FNCE-Q）进行测量。
• 解释偏差： 使用情景完成和记忆识别任务对自我参照和孩子参照的情境进行测量。

统计分析

进行了相关分析和使用SPSS的PROCESS宏进行的中介分析。

结果

假设1： 父母的FNE和自我参照的解释偏差会中介父母与孩子社交焦虑之间的关系。

结果： 不支持。父母的FNE及其自我参照的解释偏差（在线或离线）均未中介这种关系。

假设2： 父母的FNCE和孩子参照的解释偏差会中介父母与孩子社交焦虑之间的关系。

结果： 部分支持。父母的FNCE部分中介了父母与孩子社交焦虑之间的关系。孩子参照的解释偏差未中介这种关系。

其他发现：

• 父母社交焦虑与孩子社交焦虑、父母的FNE和父母的FNCE显著相关。
• 离线测量的解释偏差与社交焦虑的关联性比在线测量更强。
• 探索性分析表明，母亲和父亲的FNCE可能存在差异。

洞察

本研究的关键发现是，父母对负面孩子评价的恐惧（FNCE）部分解释了父母与孩子社交焦虑之间的关系。

这扩展了先前的研究，表明FNCE不仅在婴儿期和学龄前阶段起作用，而且在青少年期也起作用。

该研究特别有价值，因为它同时考察了多个潜在中介变量（FNE、FNCE和解释偏差），提供了对社交焦虑代际传递涉及因素的更全面理解。

有趣的是，父母对负面评价的恐惧（FNE）和解释偏差未中介父母与孩子社交焦虑之间的关系。

这表明，父母对孩子被他人负面评价的担忧在社交焦虑的传递中可能比父母对自己或对模糊情境的负面解释倾向更有影响力。

这些发现还强调了解释偏差研究中测量方法的重要性。

离线测量的解释偏差与社交焦虑的关联性比在线测量更强，表明反思过程在社交焦虑中可能比即时解释更为重要。

未来研究可以关注：

1. 纵向研究，以确定父母与孩子社交焦虑及其潜在中介变量之间的因果关系。
2. 实验研究操纵父母的FNCE，以考察其对儿童社交焦虑的影响。
3. 在更大的样本中调查母亲和父亲的FNCE在作用上的潜在差异。
4. 开发更可靠的解释偏差测量工具，特别是用于在线评估的工具。

优势

本研究在方法上有几个优势，包括：

• 该研究同时考察了多个潜在中介变量，提供了对社交焦虑传递涉及因素的全面视角。
• 同时使用了在线和离线的解释偏差测量，允许比较即时和反思的解释过程。
• 样本包括母亲和父亲，使探索潜在的父母差异成为可能。
• 该研究聚焦于青少年，这是社交焦虑通常达到高峰的年龄段。

局限性

本研究在方法上也有几个局限性，包括：

• 横断面设计限制了关于变量之间关系的因果推断。
• 所有测量，包括孩子社交焦虑，都仅基于父母报告，可能引入偏差。
• 样本主要为高加索人，限制了对其他文化群体的推广。
• 一些解释偏差测量的可靠性较低，可能影响结果。
• 样本量略小于最初计划，可能限制了检测较小效应的统计功效。

启示

研究结果对理解社交焦虑的代际传递和制定干预措施具有重要意义。

研究发现，父母的FNCE部分中介了父母与孩子社交焦虑之间的关系，这表明针对父母对孩子被他人负面评价的担忧可能是减少家庭中社交焦虑的有效策略。

临床干预可以集中在帮助父母管理他们的FNCE，可能通过认知行为技术或关于社交焦虑的心理教育。

这种方法对青少年尤其有益，因为研究显示FNCE即使在这个发展阶段也起作用。

父母的FNE和解释偏差缺乏中介效应表明，仅关注这些因素的干预措施在减少社交焦虑的代际传递方面可能效果较差。

然而，需要更多的研究来确认这些发现，特别是考虑到本研究中使用的解释偏差测量的局限性。

母亲和父亲的FNCE效应的潜在差异，尽管是探索性的，但也强调了在与儿童社交焦虑相关的研究和干预中考虑双方父母的重要性。

参考文献

Dülger, M., Van Bockstaele, B., Majdandžić, M., & de Vente, W. (2024). Intergenerational transmission of social anxiety: The role of parents’ fear of negative child evaluation and their self-referent and child-referent interpretation biases. Cognitive Therapy and Research. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s10608-024-10490-0

主要参考文献

Dülger, M., Van Bockstaele, B., Majdandžić, M., & de Vente, W. (2024). 社会焦虑的代际传递：父母对负面儿童评价的恐惧及其自我参照和儿童参照解释偏差的作用. 认知疗法与研究. 在线提前出版. https://doi.org/10.1007/s10608-024-10490-0

其他参考文献

Ahmadzadeh, Y. I., Eley, T. C., Leve, L. D., Shaw, D. S., Natsuaki, M. N., Reiss, D., … & McAdams, T. A. (2019). 家庭中的焦虑：母亲、父亲和孩子焦虑症状之间的交易关联的遗传信息分析. 儿童心理学与精神病学杂志, 60(12), 1269-1277. https://doi.org/10.1111/jcpp.13068

Bögels, S., Stevens, J., & Majdandžić, M. (2011). 父母养育和社会焦虑：父亲与母亲对孩子在模糊社交情境中焦虑的影响. 儿童心理学与精神病学杂志, 52(5), 599-606. https://doi.org/10.1111/j.1469-7610.2010.02345.x

de Lijster, J. M., Dieleman, G. C., Utens, E. M., Dierckx, B., Wierenga, M., Verhulst, F. C., & Legerstee, J. S. (2018). 患有焦虑障碍的青少年的社会和学术功能：系统综述. 情感障碍杂志, 230, 108-117. https://doi.org/10.1016/j.jad.2018.01.008

Eley, T. C., McAdams, T. A., Rijsdijk, F. V., Lichtenstein, P., Narusyte, J., Reiss, D., … & Neiderhiser, J. M. (2015). 焦虑的代际传递：双胞胎子女研究. 美国精神病学杂志, 172(7), 630-637. https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2015.14070818

Kessler, R. C., Petukhova, M., Sampson, N. A., Zaslavsky, A. M., & Wittchen, H. U. (2012). 美国12个月和终生焦虑和心境障碍的患病率和终生发病率. 国际精神病学研究方法杂志, 21(3), 169-184. https://doi.org/10.1002/mpr.1359

Lieb, R., Wittchen, H. U., Höfler, M., Fuetsch, M., Stein, M. B., & Merikangas, K. R. (2000). 父母的精神病理、育儿方式和后代社交恐惧症的风险：前瞻性纵向社区研究. 普通精神病学档案, 57(9), 859-866.

Murray, L., De Rosnay, M., Pearson, J., Bergeron, C., Schofield, E., Royal‐Lawson, M., & Cooper, P. J. (2008). 社会焦虑的代际传递：婴儿期社会参照过程的作用. 儿童发展杂志, 79(4), 1049-1064. https://doi.org/10.1111/j.1467-8624.2008.01175.x

Scaini, S., Belotti, R., & Ogliari, A. (2014). 不同年龄段社会焦虑的遗传和环境贡献：双胞胎数据的元分析方法. 焦虑障碍杂志, 28(7), 650-656. https://doi.org/10.1016/j.janxdis.2014.07.002

Schreier, S. S., & Heinrichs, N. (2010). 儿童社交焦虑中父母对负面儿童评价的恐惧. 行为研究与治疗, 48(12), 1186-1193. https://doi.org/10.1016/j.brat.2010.09.001

Telman, L. G., van Steensel, F. J., Maric, M., & Bögels, S. M. (2018). 焦虑障碍在家庭中发生的几率是多少？患有焦虑障碍的母亲、父亲和兄弟姐妹的家庭研究. 欧洲儿童与青少年精神病学杂志, 27(5), 615-624. https://doi.org/10.1007/s00787-017-1076-x

继续学习

大学课堂讨论本文的苏格拉底式问题

1. 文化差异如何影响社会焦虑的代际传递以及FNCE（父母对负面儿童评价的恐惧）的作用？
2. 高水平的父母FNCE对青少年发展的长期后果可能是什么，除了社会焦虑之外？
3. 孩子的年龄如何影响父母社会焦虑、FNCE和孩子社会焦虑之间的关系？
4. 设计针对父母FNCE的干预措施时应考虑哪些伦理问题？
5. 社交媒体和数字通信的日益使用如何影响FNCE在当今青少年中的相关性？
6. COVID-19大流行如何影响父母FNCE及其对青少年社会焦虑的影响？
7. 本研究的发现如何指导学校对青少年社会焦虑的干预措施？
8. 这些发现对育儿实践和家长教育项目有何潜在影响？
9. 在有发育障碍或其他心理健康状况的儿童家庭中，FNCE的作用可能有何不同？
10. 父母FNCE与青少年社会焦虑之间关系的神经生物学机制可能是什么？

引用来源

本文翻译自以下网站：

simplypsychology.org

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