解开成人注意力缺陷多动障碍中的快速思维与心神不定
快速思维与心神不定在成人ADHD中的区别
患有注意力缺陷多动障碍(ADHD)的人经常经历一种快速流动的思想,这可能感到压倒性且难以控制。
这些思想可能会迅速从一个话题跳到另一个话题,造成一种精神不安的感觉。这种体验可以表现为快速思维,其中想法似乎重叠并以高速度涌过大脑。
或者,它可能表现为心神不定,注意力从当前任务转移到不相关的思考或白日梦中。
理解这些思维模式的本质对于诊断和治疗ADHD至关重要,因为它们对患有该障碍的个体的日常生活质量和功能有显著影响。
关键点
- 该研究旨在区分成人注意力缺陷多动障碍(ADHD)中的快速思维和心神不定。
- 因子分析揭示了两个不同的因素:“快速/过度活跃的思维”和“心神不定”。
- 情绪易变性是成人ADHD中快速思维的主要预测因素。
- 心神不定与ADHD症状或功能损害没有显著关系。
- 快速思维与成人ADHD的功能损害有关,包括人际关系问题、学业困难和额外的ADHD症状。
- 研究强调了考虑快速思维作为解释成人ADHD中精神不安的相关假设的重要性。
- 该研究的局限性包括依赖自我报告的测量方法和缺乏对照组。
理由
精神不安是成人ADHD的常见抱怨,常被描述为“思绪不断”(Asherson, 2005; Weyandt et al., 2016)。
以前,这种体验主要归因于过多的心神不定(MW)(Asherson et al., 2016)。
然而,快速思维的描述,主要与双相情感障碍相关,也符合ADHD中报告的精神不安(Piguet et al., 2010; Weiner et al., 2018)。
尽管研究表明,与健康对照组相比,ADHD成人的MW增加(Shaw & Giambra, 1993; Biederman et al., 2019),最近的研究还发现,与双相情感障碍的轻躁狂患者相比,ADHD中的快速思维率更高(Martz et al., 2021)。
这表明MW和快速思维都可能对ADHD中的精神不安有所贡献。
鉴于区分这些现象的潜在临床意义,本研究旨在解开成人ADHD中的MW与快速思维,并调查它们与ADHD症状和功能损害的关系。
方法
该研究采用定量方法,使用自我报告问卷评估快速思维、心神不定和ADHD症状。
程序
参与者完成了一套自我报告问卷,测量快速思维、有意和自发的心神不定、白日梦频率和ADHD症状。
研究设计为横断面研究。
样本
样本包括84名ADHD成人(57.12%为女性,平均年龄32.48岁,标准差=10.23)。
参与者来自斯特拉斯堡大学医院的门诊精神病诊所。
ADHD和共病诊断由资深精神科医生根据DSM-5标准确定。
测量工具
- 快速和拥挤思维问卷-13项(RCTQ-13):评估过去24小时内经历的快速思维的三个方面(思维过度激活、思维过度激活的负担和思维过度兴奋)。
- 有意心神不定问卷(MW-D):测量日常生活中有意参与心神不定的倾向。
- 自发心神不定问卷(MW-S):评估日常情况下无意心神不定体验的倾向。
- 白日梦频率量表:评估个体在日常生活中经历心神不定和白日梦的程度。
- 自评温德-雷默成人注意力缺陷障碍量表(SR-WRAADDS):评估整体ADHD症状,包括注意力不集中、多动、混乱和情绪失调,以及其对日常功能的影响。
统计措施
进行了主成分提取和Varimax旋转的因子分析。进行了多元线性回归分析,以考察ADHD症状、快速思维、心神不定和功能损害之间的关系。
结果
假设1:快速思维和心神不定是成人ADHD中的不同现象。
结果:确认。因子分析得出了两个不同的因素:“快速/过度活跃的思维”和“心神不定”。
假设2:快速思维和心神不定与不同的ADHD症状相关。
结果:部分确认。情绪易变性显著预测了“快速/过度活跃的思维”因素(β = 0.25, p = 0.03)。没有ADHD症状显著预测“心神不定”因素。
假设3:快速思维和心神不定对成人ADHD的功能损害有不同的贡献。
结果:部分确认。“快速/过度活跃的思维”因素显著预测了对立违抗行为(β = 0.28, p = 0.01)、附加症状(β = 0.33, p = 0.004)和学业困难(β = 0.32, p = 0.005)的功能损害。“心神不定”因素与功能损害无显著关联。
洞察
本研究提供了证据,证明快速思维和心神不定是成人ADHD中的不同现象。
情绪易变性预测快速思维的发现与之前的研究一致,这些研究将快速思维与ADHD中的情绪易变性和运动多动性联系起来(Martz et al., 2021)。
令人惊讶的是,心神不定与ADHD症状或功能损害无显著关联,这与一些先前的研究结果相矛盾(Biederman et al., 2019)。
结果表明,在理解成人ADHD中的精神不安时,快速思维可能比心神不定更具临床相关性。
这扩展了先前的研究,强调了将快速思维视为ADHD症状的核心特征的重要性,特别是在与情绪失调的关系上。
未来的研究可以探索ADHD中快速思维的神经生物学基础,调查针对快速思维的潜在干预措施,并研究快速思维如何随时间与其他ADHD症状相互作用。
优势
- 该研究解决了文献中的一个重要空白,同时调查了ADHD中的快速思维和心神不定。
- 使用经过验证的测量工具来评估快速思维、心神不定和ADHD症状。
- 包括了由经验丰富的临床医生诊断的相对较大的ADHD成人样本。
- 应用因子分析来区分快速思维和心神不定。
局限性
- 依赖自我报告的测量方法,可能会受到回忆偏差和有限的内省能力的影响。
- 缺乏对照组(例如,健康对照组或双相情感障碍患者)限制了将研究结果特异性地归因于ADHD的能力。
- 横断面设计无法推断快速思维、心神不定和ADHD症状之间的因果关系。
- 样本来自单一临床环境,可能限制了结果的普遍性。
启示
研究结果对理解和治疗成人ADHD中的精神不安具有重要意义。
通过区分快速思维和心神不定,临床医生可以开发更针对性的干预措施。
快速思维与功能损害的强烈关联表明,解决快速思维可能是ADHD治疗的一个有价值的靶点。
结果还强调了情绪失调在ADHD中的重要性,支持将其作为该障碍核心症状的最新论点(Shaw et al., 2014)。
临床医生在治疗成人ADHD时应评估和解决快速思维和情绪易变性。
本研究中心神不定与ADHD症状或损害无显著关联的结果需要进一步研究心神不定在ADHD中的作用。
心神不定可能代表了ADHD中认知功能的不同方面,与核心症状或损害没有直接关系。
参考文献
Martz, E., Weiner, L., Bonnefond, A., & Weibel, S. (2023). Disentangling racing thoughts from mind wandering in adult attention deficit hyperactivity disorder. Frontiers in Psychology, 14, 1166602. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1166602
主要参考文献
Martz, E., Weiner, L., Bonnefond, A., & Weibel, S. (2023). 分离成人注意力缺陷多动障碍中的快速思维与走神. 心理学前沿, 14, 1166602. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1166602
其他参考文献
Asherson, P. (2005). 成人注意力缺陷多动障碍的临床评估与治疗. 神经治疗专家评论, 5(4), 525-539. https://doi.org/10.1586/14737175.5.4.525
Asherson, P., Buitelaar, J., Faraone, S. V., & Rohde, L. A. (2016). 成人注意力缺陷多动障碍:关键概念问题. 柳叶刀精神病学, 3(6), 568-578. https://doi.org/10.1016/S2215-0366(16)30032-3
Biederman, J., Lanier, J., DiSalvo, M., Noyes, E., Fried, R., Woodworth, K. Y., … & Faraone, S. V. (2019). 成人注意力缺陷多动障碍中走神的临床相关性. 精神疾病研究杂志, 117, 15-23. https://doi.org/10.1016/j.jpsychires.2019.06.012
Martz, E., Bertschy, G., Kraemer, C., Weibel, S., & Weiner, L. (2021). 超出运动多动性:快速思维是成人注意力缺陷多动障碍的一个重要症状. 精神病学研究, 301, 113988. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2021.113988
Piguet, C., Dayer, A., Kosel, M., Desseilles, M., Vuilleumier, P., & Bertschy, G. (2010). 心境障碍中快速和拥挤思维的现象学:理论再评价. 情感障碍杂志, 121(3), 189-198. https://doi.org/10.1016/j.jad.2009.05.006
Shaw, P., Stringaris, A., Nigg, J., & Leibenluft, E. (2014). 注意力缺陷多动障碍中的情绪调节障碍. 美国精神病学杂志, 171(3), 276-293. https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2013.13070966
Shaw, G. A., & Giambra, L. (1993). 童年诊断为多动症的大学生的任务无关思维. 发展神经心理学, 9(1), 17-30. https://doi.org/10.1080/87565649309540541
Weiner, L., Weibel, S., de Sousa Gurgel, W., Keizer, I., Gex-Fabry, M., Giersch, A., & Bertschy, G. (2018). 测量健康个体的快速思维:快速和拥挤思维问卷 (RCTQ). 综合精神病学, 82, 37-44. https://doi.org/10.1016/j.comppsych.2018.01.006
Weyandt, L. L., Iwaszuk, W., Fulton, K., Ollerton, M., Beatty, N., Fouts, H., … & Greenlaw, C. (2003). 内部不安定性量表:有和没有ADHD的大学生的表现. 学习障碍杂志, 36(4), 382-389. https://doi.org/10.1177/00222194030360040801
继续学习
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引用来源
本文翻译自以下网站:
simplypsychology.org
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