领导风格
如何领导：6种领导风格和框架
领导风格是对一个人在指导、激励、引导和管理团队成员时的行为方式的分类。有许多领导风格。其中一些最广泛讨论的包括：专制（独裁）、参与式（民主）、放任式（自由放任）、变革型、交易型和情境型。
当我们开始考虑一些我们认为的伟大领导者时，你可以立即看到每个人都有自己独特的领导风格。幸运的是，研究人员开发了不同的理论和框架，使我们能够更好地识别和理解这些不同的领导风格。
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Lewin的领导风格
在1939年，由心理学家Kurt Lewin领导的一组研究人员试图识别不同的领导风格。虽然进一步的研究已经确定了更多明确的领导类型，但这项早期研究非常有影响力，并建立了三种主要的领导风格，这为更详细的领导理论提供了基础。
在Lewin的研究中，学生被分配到三个小组之一，分别由专制、民主或放任型领导者带领。然后学生们被要求进行一项艺术和手工艺项目，研究人员观察学生们对不同领导风格的行为反应。研究人员发现，民主领导往往是最有效的，能激发团队成员表现出色。
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专制领导（独裁）
专制领导者，也称为独裁者，提供清晰的期望，需要做什么、何时做以及如何做。这种领导风格强烈关注领导者下达命令和控制追随者的权力。领导者与团队成员之间存在明显的分界线。专制领导者独立做出决策，很少或几乎不征求其他团队成员的意见。
研究人员发现，在专制领导下，决策过程不够有创意。Lewin还得出结论，从专制风格转变为民主风格比反过来要困难。滥用这种方法通常被视为控制、专横和独断。
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专制领导最适合于需要快速决策和果断行动的情况。然而，它往往会创造一种功能失调甚至敌对的环境，常常把追随者置于专制领导者的对立面。
参与式领导（民主）
Lewin的研究发现，参与式领导，也称为民主领导，通常是效果最好的领导风格。民主领导者会提供指导，但也会参与到团队中并允许其他团队成员发表意见。在Lewin的研究中，这个群体的孩子们的表现不如专制小组的孩子们，但他们贡献的质量更高。
参与式领导者鼓励团队成员参与，但保留最终的决定权。团队成员感到自己被纳入了决策过程，因此更加受到激励和富有创造力。民主领导者倾向于让团队成员觉得自己是团队的重要组成部分，这有助于培养对团队目标的承诺。
放任型领导（自由放任）
Lewin发现，放任型领导者，也称为自由放任型领导者，是三个小组中最不具生产力的。这个小组的孩子们也向领导者提出了更多的要求，表现出较少的合作精神，并且无法独立工作。
放任型领导者几乎没有给团队成员提供指导，而是将决策权留给团队成员。尽管这种风格在处理高度合格的专家时可能有用，但它通常会导致角色定义不明确和缺乏动力。
Lewin指出，自由放任型领导往往导致团队缺乏方向，成员之间互相责备，拒绝承担责任，进展缓慢，工作成果较少。
关于Lewin领导风格的观察
在他们的书《Bass领导手册：理论、研究与管理应用》中，Bass和Bass指出，专制领导经常仅以负面的、有时甚至是不赞成的态度来描述。专制领导者通常被描述为控制欲强和思想封闭，但这忽略了专制领导可能带来的潜在积极因素，如强调规则、期望服从和承担责任。
虽然专制领导并不总是适合每种情况，但在需要团队成员大量指导且必须严格遵守规则和标准的情况下，它可能是有效和有益的。另一种常常被忽视的好处是，专制领导能够维持一定的秩序。
Bass和Bass指出，民主领导往往围绕着追随者展开，当试图维持与他人的关系时，这是一种有效的方法。在这样的领导者手下工作的人员通常相处融洽，相互支持，并在做决策时咨询团队其他成员。
其他著名的领导风格和模型
除了Lewin及其同事所识别的三种风格之外，研究人员还描述了许多其他典型的领导模式。其中一些最著名的包括：
变革型领导
变革型领导通常被认为是唯一最有效的风格。这种风格最早出现在20世纪70年代末期，并由研究人员Bernard M. Bass后来进一步扩展。变革型领导者能够激励和鼓舞追随者，并在团队中推动积极变化。
这些领导者通常具有高情商、精力充沛和充满激情。他们不仅致力于帮助组织实现其目标，还致力于帮助团队成员充分发挥潜力。
研究表明，这种领导风格比其他领导风格更能提高绩效和改进团队满意度。一项研究还发现，变革型领导有助于提升团队成员的心理福祉。
交易型领导
交易型领导风格将领导者与追随者的关系视为一种交易。通过接受团队成员的角色，个人同意服从领导者。在大多数情况下，这涉及雇主与员工之间的关系，重点在于员工完成所需任务以换取金钱补偿。
这种领导风格的一个主要优点是它创造了明确的角色定义。人们知道他们需要做什么以及他们会得到什么回报。这种风格允许领导者提供大量的监督和指导，如果需要的话。
团队成员也可能为了获得奖励而努力表现。最大的缺点是，交易型风格往往会抑制创造力和非传统思维。
情境型领导
情境型领导理论强调环境和情境对领导的重大影响。Hersey和Blanchard的领导风格就是一种著名的情境理论。该模型首次发布于1969年，描述了四种主要的领导风格，包括：
- 告知：告诉人们做什么
- 说服：说服追随者接受他们的想法和信息
- 参与：允许团队成员在决策过程中发挥更积极的作用
- 授权：采取放手的方式，让团队成员做出大部分决策
后来，Blanchard扩展了最初的Hersey和Blanchard模型，强调学习者的发展水平和技能水平如何影响领导者应采用的风格。Blanchard的SLII领导风格模型也描述了四种不同的领导风格：
- 指导：给出指令并期望服从，但提供很少的指导和支持
- 辅导：给出大量指令，同时提供大量支持
- 支持：提供大量帮助，但很少给出指令
- 授权：提供很少的指导或帮助