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认知发展阶段指南
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感觉运动阶段的认知发展
皮亚杰的第一阶段设定了未来发展的基础
从孩子出生的那一刻起，重要的发展过程就开始了。婴儿出生时表现出许多早期反射，如寻找食物时的寻根行为或听到声音时的惊吓反应，这些都是了解周围世界的方式。根据理论家让·皮亚杰的说法，孩子的生命最初期通过帮助孩子们了解自己、他人和周围的世界来设定未来发展的基础。
感觉运动阶段是皮亚杰认知发展阶段理论中最早的阶段。他将这个时期描述为一个充满巨大成长和变化的时期。
皮亚杰的理论表明，孩子会经历四个不同的发展阶段。这些阶段涵盖了思维、语言、道德和记忆等多个方面的发展。皮亚杰认为，孩子们在这个过程中扮演着积极的角色，通过与世界的互动来构建知识。
继续阅读以了解更多关于感觉运动发展阶段的工作原理、该阶段中发生的六个子阶段以及在此期间发生的重大发展。
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插图：Hugo Lin。© Verywell，2018。
感觉运动阶段概述
感觉运动阶段是出生到大约两岁的发育阶段。在此初始阶段，儿童利用他们出生时就拥有的技能（如看、吸吮、抓握和听）来更多地了解环境。
婴儿天生具有的能力有限，但他们利用这些技能来了解更多的周围世界。虽然看起来婴儿大部分时间都在吃和睡，但他们在照顾者和环境中的互动提供了大量有助于其认知发展的信息。
换句话说，婴儿和幼儿通过他们的感官和动作来体验世界并获得知识。通过尝试和错误，孩子们逐渐发现更多关于周围世界的信息。
皮亚杰将这一阶段称为“感觉运动”阶段，因为正是通过感官和运动能力，婴儿获得了对周围世界的初步理解。
婴儿出生时就具备的能力——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉——加上继续发展的身体能力——包括触摸、抓握和品尝——使婴儿能够与环境互动并建立自我意识。
当孩子们与环境互动时，在相对短暂的时间内，他们经历了惊人的认知发展。感觉运动阶段持续到大约两岁。
感觉运动阶段的各个阶段
正如任何家长或照顾者都可以证明的那样，孩子在生命的头两年里经历了很多学习和发展。在这两年的时间里，婴儿和幼儿所经历的所有变化都代表了这一发展阶段的不同方面。
感觉运动阶段可以分为六个独立的子阶段，每个子阶段都有新的技能的发展：
反射（0-1个月）
在这个子阶段，孩子通过先天反射（如吸吮和观察）来理解环境。
初级循环反应（1-4个月）
此子阶段涉及协调感觉和新图式。例如，孩子可能会无意中吸吮拇指，然后有意重复这个动作。由于孩子发现这些动作令人愉快，因此他们会反复进行。
次级循环反应（4-8个月）
在这个子阶段，孩子更加专注于世界，并开始有目的地重复一个动作以触发环境中的反应。例如，孩子会故意拿起玩具放到嘴里。
动作协调（8-12个月）
在这个子阶段，孩子开始展示出明确有目的的行为。孩子可能会结合不同的图式来达到预期的效果。孩子们开始探索周围环境，并经常模仿他人的行为。
孩子也开始认识到物体，并且开始意识到某些物体具有特定的属性。例如，孩子可能会意识到摇动拨浪鼓会产生声音。
第三级循环反应（12-18个月）
孩子们在这个第五子阶段开始进行试验和错误的学习。例如，孩子可能会尝试不同的声音或动作作为一种引起照顾者注意的方式。
初级表征思维（18-24个月）
在感觉运动阶段的最后一个子阶段，孩子们开始用符号来表示事件或物体。在此期间，孩子们开始转向通过心智操作而不是纯粹的动作来理解世界。
总结
感觉运动阶段的六个阶段分别是：反射、初级循环反应、次级循环反应、动作协调、第三级循环反应和初级表征思维。
感觉运动阶段中的客体永久性
根据皮亚杰的说法，发展客体永久性是感觉运动阶段发展中的一个重要成就。
客体永久性是指孩子理解即使看不见或听不见，物体仍然存在。
想象一下捉迷藏游戏，例如。非常年幼的婴儿会相信其他的人或物体已经真正消失了，当物体重新出现时，他们会表现出惊讶或害怕。而那些理解客体永久性的较大婴儿则会意识到即使看不见，物体仍然存在。
这是一个典型的例子，说明在这一阶段，婴儿的知识受限于他们的感官感知和动作活动，行为也受限于由感官刺激引起的简单动作反应。
支持健康的感觉运动发展
那么，父母和照顾者可以做些什么来促进感觉运动阶段的健康认知发展呢？
提供响应式的照顾至关重要。在这个发展阶段，孩子会学到很多东西，包括他们是否可以信任周围的人。这不仅为进一步的认知发展奠定了基础，也为其他重要的发展技能，包括信任和安全依恋奠定了基础。
支持健康的感官运动发展的其他方法包括：
- 和孩子一起玩
- 和孩子说话
- 给孩子探索的机会
- 让孩子参与自主玩耍
- 使用感官体验帮助孩子了解世界
- 看带有孩子可以触摸和感受纹理的书籍
要点
感觉运动阶段是发展的重要基础，它为孩子进入下一个发展阶段提供了必要的能力。随着孩子在大约两岁时进入下一个阶段，他们开始发展象征性思维，从而提高语言、想象力和记忆技能。
常见问题
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感觉运动阶段的一个例子是什么？
感觉运动阶段发生的事件包括婴儿时期的寻根和吸吮反射、学会吸吮和摆动手指、重复简单的动作（如摇晃拨浪鼓）、对周围环境产生兴趣，以及学习他们看不见的东西仍然存在。
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感觉运动阶段的特点是什么？
感觉运动阶段的特点是快速的认知发展、客体永久性的形成，以及通过感官和动作获取关于世界的知识。
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感觉运动阶段的活动有哪些？
在感觉运动阶段，孩子们通过多种活动来了解世界。这些活动包括吸吮、寻根、抓握、爬行、运动协调和视觉追踪。